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- カテゴリ:教員
- 発売日:2020/04/09
- 出版社: 学陽書房
- サイズ:21cm/119p
- 利用対象:教員
- ISBN:978-4-313-65392-4
読割 50
紙の本
小学校はじめてのプログラミング授業 結局、何を教えればいいかがスッキリわかる!
著者 丸岡慎弥 (著)
プログラミング教育は、小学校の日常の授業でさまざまに推し進めることができる! プログラミング教育で「何を教えればいいか?」を具体的に解説し、不安を解消するQ&Aも掲載する...
小学校はじめてのプログラミング授業 結局、何を教えればいいかがスッキリわかる!
結局、何を教えればいいかがスッキリわかる! 小学校 はじめてのプログラミング授業
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商品説明
プログラミング教育は、小学校の日常の授業でさまざまに推し進めることができる! プログラミング教育で「何を教えればいいか?」を具体的に解説し、不安を解消するQ&Aも掲載する。【「TRC MARC」の商品解説】
2020年度から必修として全面実施される「プログラミング教育」の指導のモヤモヤがスッキリ晴れて、基礎・基本がパッとつかめる本書。「論理的に考えるプログラミング的な思考」に焦点を当て、コンピューターを使用しないアンプラグドのプログラミング教育の実践例を中心に、各教科の授業で無理なく指導していくためのヒントと指導アイデアを盛りだくさんに紹介。同時に、「どうして、いま、何のためのプログラミング必修化なのか?」「そもそもプログラミングとは何なのか?」にも分かりやすく答えながら、「まず、はじめに何を教えればいいのか?」を提示しながら、小学校の現場で楽しく子どもたちを指導していくためのコツを解説。【商品解説】
目次
- はじめに
- Chapter1 これだけはおさえたい! プログラミング教育導入の背景&意図
- 1 プログラミング教育導入の必要性
- 2 プログラミング教育の目的とは?
- 3 プログラミング的思考とは?①
- 4 プログラミング的思考とは?②
- 5 プログラミング的思考とは?③
- 6 プログラミング教育が育む資質・能力①――知識及び技能
- 7 プログラミング教育が育む資質・能力②――思考力、判断力、表現力等
著者紹介
丸岡慎弥
- 略歴
- 〈丸岡慎弥〉1983年神奈川県生まれ。大阪市公立小学校勤務。教育サークルやたがらす代表。関西道徳教育研究会代表。銅像教育研究会代表。
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