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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2021/05/06
  • 出版社: ラーニングス
  • サイズ:19cm/229p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-434-28779-4

紙の本

超エリート英語教育 日常会話を目標にしない子ども英会話

著者 三井 博美 (著)

英会話教室「アライブ」の代表が、現代の日本の英語教育全体に疑問を投げかけつつ、実在するエピソードを紹介しながら、子どもたちにとって本当に必要な、真の英語教育のあるべき姿を...

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超エリート英語教育 日常会話を目標にしない子ども英会話

税込 1,650 15pt

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商品説明

英会話教室「アライブ」の代表が、現代の日本の英語教育全体に疑問を投げかけつつ、実在するエピソードを紹介しながら、子どもたちにとって本当に必要な、真の英語教育のあるべき姿を問う。自宅での学習方法なども紹介。【「TRC MARC」の商品解説】

世界最先端の子ども向けプログラムを打ち出す英会話スクール『アライブ』。
その校長である著者が、約2万人の生徒を見てきた実体験をもとに、子どもたちにとって本当に必要な英語教育とは何かを問いかけます。

単に英会話ができるようになることだけを目的とせず、子どもたちの考える力を養い、自分で学び、議論することを大切にしているのが特徴で、体験学習を取り入れ、英語でのプログラミング、SDGsや理科、音楽や劇づくりをすることもあります。

英語を学びながら英語以外の科目も学び、幅広い分野の知識を身につけ、様々な国の人たちとコミュニケーションを取れるようにする、本書には、そんなアライブの理念や実際の授業の内容をたくさん掲載しています。

子どもたちに思考力をつけさせ、世界で活躍するような人間になってほしいと願う親御さんに必見の1冊です。【商品解説】

目次

  • 第1章 世界の課題を解決する子どもたち
  • 第2章 「日常会話さえできればいい」わけではない
  • 第3章 考える力が育成されない日本の土壌
  • 第4章 アライブが「考える力を育成するカリキュラム」を生み出すまで
  • 第5章 考える力を育むために〔探求心を引き出すカリキュラム〕
  • 第6章 考える力を育むために〔プロフェッショナルな「本物」にこだわる〕
  • 第7章 EQを高めながら、行動する力を生み出すカリキュラム
  • 第8章 チーム、組織として、子どもたちの考える力を育成する
  • 付録1自宅での学習方法
  • 付録2英語学習期間と英語スピーキングの伸びの目安

著者紹介

三井 博美

略歴
株式会社アライブ代表取締役。/サンフランシスコ州立大学経営学部卒業、名古屋大学大学院法学研究科修士課程修了。メーカーやIT企業で、海外企業との契約交渉、英文契約書の作成、翻訳業務などの渉外の仕事に携わった後、インドネシアの現地企業でマーケティングマネージャーとして働き、2001年に株式会社アライブを起業する。 /株式会社アライブは、「生きる力、未来を切り開(拓)く力を持つ子を育成~Lead the World~」という理念を掲げ、0歳~大学生を対象にした英語教育を柱とするスクール事業を展開している。

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