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商品説明
日本の実習生たちや実習指導にあたる教員たちの抱えている課題を、東アジア諸地域との比較を基に構造的に解明。実習の運営体制、実習生たちの意識などについて、日本のありようを相対化する。【「TRC MARC」の商品解説】
日本の実習生たちや実習指導にあたる教員たちの抱えている課題を、
東アジア諸地域（中国本土・香港・台湾・韓国など）との比較を基に構造的に解明した一冊。
実習の運営体制、実習生たちの意識、さらには評価のありようについて、日本のありようを相対化し、
今後のソリューションを考える視点を与えてくれる。
【執筆者】
岩田康之、金 ?雅、早坂めぐみ、大和真希子、山口晶子
【商品解説】
目次
- 序章 日本の教育実習，何が問題か
- 第１節 キム・ヨナのニュースから
- 第２節 「スーツ着用」にみる忖度の構図
- 第３節 海外調査から見えたこと
- 第４節 「開放制」と日本の教育実習生の「萎縮」
- 第５節 構造的な研究からソリューションの模索へ
- 第１章 日本における教育実習の展開と研究視角
- 第１節 政策課題としての日本の教育実習
- 第２節 日本の「開放制」の展開と教育実習
- 第３節 教育実習に関する日本の研究動向
著者紹介
岩田 康之
- 略歴
- （いわた やすゆき）東京学芸大学先端教育人材育成推進機構･次世代教育研究センター教授･学長補佐。
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