文芸教育 子どもの認識力を育てる実践理論研究誌 １１４（２０１８春） 特集文芸研の授業で学級づくり

• 『文芸教育』誌・特集にあたって　上西信夫
• 特集　文芸研の授業で学級づくり
• つながりの中で生きる～学び合い、語り合うことで、その子らしい輝きを～　曽根成子
• 自分の思いを言葉で伝えられる子どもたちに　小林良子
• 授業と集団づくりは両輪　文芸研での教材研究は車軸　森岡弘子
• 作文と学級づくりの関係～子どもの表現を深く意味づける～　松山幸路
• 小特集　一学期の文芸教材　私ならこう授業する
• 初めての文芸教材　『はなのみち』（一年生）～『おおきなかぶ』へとつながる道～　倉富寿史
• 真に「深い学び」は深い教材研究から～四年生『一つの花』（四年生）の授業～　山中尊生
• アイロニーに富んだファンタジーの授業～『注文の多い料理店』（五年生）の授業　清田和幸

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文芸教育研究協議会

略歴

文芸学者の西郷竹彦が創設した国語教育の教材、指導論などを研究・実践する研究会。日本全国に小学校教員を中心にしたサークルがある。
授業研究シリーズなど単行本も多数発行している。年に1度全国大会を開催している。