看護のためのコミュニケーションと人間関係 アクティブ・ラーニングで身につける技術と感性

看護のためのコミュニケーション能力を身につけるための体験型テキスト。個人・ペア・グループで主体的・能動的に取り組む３０のトレーニングを紹介する。指導ガイドラインおよびモデル・コア・カリキュラムに対応。【「TRC MARC」の商品解説】

★看護基礎教育で学ぶ
コミュニケーションと人間関係論の体験型テキスト★

本書では、コミュニケーションの基礎やテクニック・スキル、チームワーク等についてその基礎知識を解説し、実際にスキルを育てるためのコミュニケーショントレーニングを多く掲載しています。
個人・ペア・グループになって行う30のアクティブ・トレーニングは、交互に話し手と聞き手の役割を体験することで、主体的・能動的に取り組むことができ、授業でも使用しやすい演習形式です。
書き込み式のワークブックにもなっており、アクティブ・ラーニングに活用できます。
「わかる」だけではなく「できる」を目指すテキストです。


【主な目次】
序章　　学習方法
第１章　コミュニケーション
　　§Ⅰ　コミュニケーションの基礎/ア行トーク，サイレント・トークなど
　　§Ⅱ　言語的コミュニケーション/伝達トレーニングなど
　　§Ⅲ　非言語的コミュニケーション/ジェスチャー・コミュニケーションなど
第２章　テクニックとスキル
　　§Ⅰ　傾聴技法/うなずきと相づち，要約，共感など
　　§Ⅱ　コーチングによる自己決定の支援/指示，助言，コーチングなど
　　§Ⅲ　患者理解と言葉かけ/自己決定に迷っている患者，プロセス・レコードの作成など
第３章　人間関係とチームワーク
　　§Ⅰ　患者やスタッフとの人間関係/自己開示紹介，自由連想ゲーム，価値交流学習など
　　§Ⅱ　チームワークと多職種連携/協力ゲーム，集団討議，ブレーン・ストーミングなど
【商品解説】