アフターコロナ世代の子育て ３０分で読む！

新型コロナウイルス流行により、かつてない事態を経験する子どもたち。２人のベテラン医師が、感染症や医療の基礎や親子のメンタル、学校生活とオンライン化、ウイルス禍とウイルス対策禍について解説する。【「TRC MARC」の商品解説】

Ⅰ　まず、感染症を知る　助言：小児科医・山田真
１）子どもの病気の見方
ウイルスの復讐？／ウイルスとの一定のトラブルをどうするか/自然治癒力と進化医学／薬の使い方の基本
２）感染症の基礎知識
ウイルスによる感染症はおもに七種／比較的新しいウイルス／ウイルスと治療薬／細菌による感染症／細菌に効く薬/子ども発症が少ない理由/感染症流行の見方/潜伏期間と感染/学級閉鎖と効果/不安が錯綜する状況で
３）病原体とのつきあい方
恩恵を受けている生物／攻撃すれば強くなる病原菌
４）アレルギーは文明病？
ある物質に対する「異常な反応」／アレルギーの原因となるもの／自然のバランスや生態系を変化させた結果


Ⅱ　ストレスと子どもへの影響　助言：児童精神科医・石川憲彦
１）「ストレス」を知る
不自由な暮らしが日常／問題なのはリラックス状態に戻れないこと/目安になるのは「食う・寝る・遊ぶ」ができているか／「変調状態」が二週間続いたら要注意
２）家にこもりがちな暮らし
こどもの退屈な様子／ネットで遊ぶ時間／外と内を使い分けすぎていた私たち／あやうくなっていた実情／ネットで学ぶべきこと／親子がぶつかるとき
３）幼児の育ちへの影響
幼稚園や保育園は必要なのか？/ある期間、一人ぼっちの体験をしても/大人は子どもほど柔軟性がない/安全なこもり方が許される状況のなかで
４）学齢期の日常
環境の変化に慣れるまで／将来が見えなくなる不安を体験すること／教育とはなにか／評価軸で分けるのは最悪の教育
５）子どもの様子が心配になったとき
将来ゲーム依存？　心配な未来予測はなし／食べない、運動しない子／気になるのは新たな約束事項/ストレスをどう解消するか／解決方法を見つける/いまの状況から学ぶこと


Ⅲ　将来への教訓と備え　助言：小児科医・山田真
──私たちはなぜ不安になり、差別が生まれるのか
１）新型のウイルスがもたらしたこと
自己責任論による差別／「わからない」という不安による差別／いまの状況を説明、判断するときに／正しい情報が不足すれば、トラブルは起こる／ウイルスの量と発病の関係／わからないものを、どうあつかうか／感染症の歴史から見えること/喉元過ぎれば熱さ忘れる？

２）私たちの医療のこと
実態調査をしない／事実上崩壊していた医療／非常時に対応できない理由／感染症の専門家がいない／いざというときに備えるために【商品解説】