歴史に「何を」学ぶのか

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面白かった。やはり著者の本は安定的に読みやすい
と思いました。
天皇の退位問題から明治から昭和までの歴史を
わかりやすくまた、ご本人のこれまでの経緯を
いろいろ書かれています。
”日本のいちばん長い日”のお話を読んでいると
歴史って必然ではなく、偶然の積み重ねだけど
結局必然のように思えるということかもしれません。
であれば、とりわけ、歴史観をゆがめて取ったり
自分の都合のよいように曲解することは大罪のような気がします。

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＜目次＞
はじめに　　歴史にまつわる不思議
第１章　　　天皇退位問題について
第２章　　　大好きな歴史上の人物
第３章　　　歴史探偵を名乗るまで
第４章　　　日露戦争と夏目漱石
第５章　　　「歴史はくり返す」
おわりに　　「歴史を学ぶ」ということ

＜内容＞
著者が若い人を対象にした学習会が元だと思う。そういう語り口で書かれている。
近現代史に造詣の深い著者が、自分が歴史に関わる本を書くようになったいきさつや『日本の一番長い日』を書くにあたってのお話、そして現代的なテーマを「きちんと調べたうえで」語ってくれている。妙に訳知りそうな顔で「歴史」を語る輩に比べ、偉ぶったことは一切ないが、正確な歴史談義をしてくれている。歴史好きな、近現代史に興味を持つ中高校生に最適な本である。

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真田十勇士　猿飛佐助、霧隠才蔵、三好清海入道、三好伊三入道、由利鎌之助、筧十蔵、海野六郎、穴山小助、根津甚八、望月六郎

吉田松陰　幕末有名人がほとんど出てくる勝海舟の日記や記録に全く出てこない　松下村塾史観

幕臣の勝海舟、大久保一翁、福井藩の政治指南役だった横井小楠らは激変する国際情勢を視野に入れて、新しい国のかたちはどうあるべきか考えていた

明治１０年国家予算　４８００万円　戦費 4156万円
西南戦争　このツケはインフレを呼び、その後とられた緊縮財政で一気にデフレ

石橋湛山　小国主義

人の入れ替わりに４０年

太平洋戦争開戦前に戦争回避を唱えた召喚には実戦経験者が多かった

歴史は繰り返す　古代ローマの歴史家　クルティウス・ルフス

第一次大戦後戦勝５カ国の軍艦や空母の保有比率
アメリカのGDPは日本の7,8倍　GDP比より対米６割を認められたらラッキーを思って当然だったはず

英語に直訳できない日本語　いっそ、どうぜ、せめて

ヴァイツゼッカー　問題は過去を克服することではありません。さようなことができるわけはありません。後になって過去を変えたり、起こらなかったことにするわけにはまいりません。しかし過去に目を閉ざすものは結局のところ現在にも盲目になります。非人間的な行為を心に刻もうとしないものは、またそうした危険に陥りやすいのです

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歴史の中にはまだまだ埋もれてますよ。それを調べることで、日本と言う国の姿が見えてくる。だから歴史は面白いのです 独裁者が、力の行使に必要な警察や軍を掌握すると、必ずと言っていいほど実行する事は何か。それは粛清なんです 民主政治は、特にやすやすと、独裁に転換すると言うことをよく覚えておいていただきたい 過去に目を閉ざすものは現在にも盲目になる

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人はたえず挫折と我慢の日常をすごしている。どうせとか、いっそとか、覚悟しつつもなかなかいっぺんに思い切れない。そこに、せめての心情が大きく浮かびあがってくる

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最近の世界で起こるさまさな出来事を思うと歴史は繰り返してしまう…と不安ばかりだが、半藤一利さんの「歴史は簡単には繰り返さない」と言う章を読んで、そうかもしれないなぁと少し不安な気持ちが楽になった。それにはまずなぜそうなったのか？歴史を知らないといけない。背景になにがあるのかを。この年齢になってあらゆることが繋がっていて歴史を知ることの大切さを特に実感をする。膨大な資料をよみこんだり、インタビューしたりと決して妥協しない姿勢はさすがだなと思う。

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出鼻をくじかれるように「最初に言っとくけど、歴史学んでもあんま役に立たないから！」あれー？と思いつつ読み始める。役に立つとか意味があるかないかとか、損得とか、しばしば自分はそういうことを気にしすぎた。
著者は、「知らない」でいてしかも「知ろうとしない」状況において、人は最も権力者の扇動に乗りやすいのだと言う。これって、権力云々の話を抜きにしても、例えばこの本を読むワタシのスタンスも同じようでなくてはならんのでは？その通りで、歴史を受け身で学んでいては、嘘っぱちの歴史ストーリーを信じ切って、綺麗事ばかりインプットして、40年ごとに人は悲惨な出来事を忘れてゆく。でも、いい話ばかり耳に残るのは当然。だってその方が聞いていたいし。だから、私たちは歴史を自ら学ばなければいけないのだと思う。人の話を全て肯定的に聞いただけで満足してはいけないのだと学んだ。批判的に（not否定的)本を読んだりってすごく難しい。ワタシはできる気がしないのだが、そのために必要なのは知識をつけることなのかも。以前「インプットしなきゃアウトプットなんかできない」と言う大前提を恩師の何気ない一言から知った。根本的に読書や勉強のあり方について再び考えさせられた。本の内容としては、なんだか歴史の講話を聞いているような感じが否めないので、若干個人的な期待とはそれていた。ただ、いくつか無知な自分に染み渡る偉人のエピソードもあり、特にはじめとおわりが興味深く読めた。またもう少し知識をつけてから読んだら面白いかなぁ。

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至極まっとうなことしか書いていないように思える。
好き嫌いは別として、著者を左翼とかアブナイ人とカテゴライズしたがるのはいけませんね。
正しい歴史認識はどうすれば可能なのか、史実とは何なのか。自分で考えられるようになるには、相応の準備が必要だよね。

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　１年前くらいに買った半藤一利さんの積読本を読み終えた。半藤さんの語り口はやはり上手で、目の前で話しているような感覚になる。この本を書いたとき、半藤さんは87歳。読み終えた2019年5月18日時点で88歳だが、あと数日で89歳になられるようだ。おそらくご本人の気持ちとしても、いつ亡くなってもおかしくない年齢だと思われているだろうし、だからこそ、繰り返しやすい歴史を後世に伝えたいと思っているだろう。（ちなみに半藤さんは、「歴史は繰り返す」という有名な言葉があるが、自身は「歴史は、”単純には”、繰り返さない」という言い方が正しいと思われている）
　この本に、半藤さんが15歳の時の東京大空襲（昭和20年3月）の経験が書かれている。焼夷弾で燃え盛る火に追われて中川に追い込まれ、川では危うく溺れかかるも屋形船に助けられ、その屋形船から河原の人たちを見ていることが書いてある。赤ちゃんや子供を抱いたお母さんたちに黒煙と猛火が襲い掛かり、女性の髪の毛に火が燃え移るとカンナ屑のように簡単に燃え上がる。炎が鎮まった後は人の形をした真っ黒い炭が残されている。それを見ている自分は、溺れかけた後に船にあがっているから寒くてガチガチと震えている。そして、「正直言って、なんの感情も抱かなかった」と。とても正直に書かれている。生きるか死ぬかで追い込まれ、自分が何もできないときは、人間はそんなものなのかもしれない。
　一方で、最近の世界情勢と、日本の雰囲気を感じながら、満州事変やナチスドイツのことを振り返る。あのときの経験は大切にしてほしいと。
　今年、2019年は世界も日本も大きく変化をする年になるかもしれない。そんなとき、半藤さんのこの本や、『昭和史』を読み返したいと思った。
　

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昭和史、幕末史、夏目漱石といった著者がこれまで書いてきたテーマを概観している印象。ちょっと物足りないかな、とも思ったけど、それは著者が何のために本書を出したか、というあたりを考えないといけないのだろう。天皇のお言葉やトランプ大統領の誕生。内向き化する世界各国。今ある世の中の動きに対して、あなたは何を思いますか？そうした問いを、これまで自身の描いてきたテーマとからめて、とりわけフリマー新書の読者となる若い人にむけて出しているのだと思う。まぁ、俺みたいなおじさんにも、考えなければいけないよなぁと思わせる話なんだけどさ。

歴史は繰り返すが、まったく同じように、ではない。歴史から学ぶことはできないのではないか、と絶望的な気持ちになることもあるけれど、でも知ることをあきらめてはいけない。少しでも良い未来にむけて、努力できたらいいね、と著者から励まされている気がした。