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商品説明- 「ハロルド・ラッグ社会科カリキュラム成立過程の研究」
ハロルド・ラッグが構想する社会科カリキュラムの成立過程を探究。ラッグ社会科が「アメリカの問題」を中心としたカリキュラム構成となっていることを検証し、社会の改造を目指すラッグ社会科の性格を明らかにする。【「TRC MARC」の商品解説】
目次- 「ハロルド・ラッグ社会科カリキュラム成立過程の研究」
- 第１部 ハロルド・ラッグ社会科カリキュラム構成の基底
- 第１章 近代カリキュラム成立の動向
- 第２章 ラッグのアメリカ史教科書研究
- 第３章 『中等教育における社会科』の目標・内容の展開
- 第４章 コロンビア・カレッジにおける「現代文明への導入」コース
- 第５章 ラッグの社会科カリキュラム改造への提案
- 第２部 ラッグ社会科カリキュラムの構成原理と方法
- 第６章 ラッグ社会科カリキュラム研究と教科書シリーズ『社会科パンフレット』の構成
- 第７章 リンカーン・スクールにおける社会科の実践
- 第３部 大恐慌と社会科カリキュラムの革新
著者紹介- 「ハロルド・ラッグ社会科カリキュラム成立過程の研究」
溝上 泰
- 略歴
- 〈溝上泰〉１９３２年広島県生まれ。広島大学大学院文学研究科修士課程西洋史学専攻修了。博士（教育学）。鳴門教育大学学長、国立大学法人広島大学監事等を歴任。共著に「社会科教育実践学の構築」等。
関連キーワード- 「ハロルド・ラッグ社会科カリキュラム成立過程の研究」
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