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目次
- 【特集】
- 巻頭言 子どもを「教える対象としてみない」ということ(佐伯 胖)
- Ⅰ 保育を取り巻く現状と課題
- 理論と実践をつなぐ真の制度とは(渡辺英則)
- 「乳幼児期における教育」の独自性を考える(三谷大紀)
- 子ども・子育て支援新制度における地域子育て支援(奥山千鶴子・原 美紀)
- 小学校への接続となる子どもの学びをつくる(鈴木隆司)
- 規制緩和が招く「保育の質」の危機(猪熊弘子)
- Ⅱ 保育のなかで子どもが育つということ
- 保育の「真」と今日的課題――倉橋惣三の保育論から考える(大豆生田啓友)
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