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商品説明
「はだしのゲン」「アンネの日記」をめぐる問題を繰り返さないために−。学校図書館の教育的・歴史的意義を再確認し、特定の図書の閉架や「焚書」の検証を通して、子どもの成長に不可欠な学校図書館のあり方を提言する。【「TRC MARC」の商品解説】
子どもの学びを支え、創造性と自主性を培い、批判的精神を形成する学校図書館。その教育的意義や歴史的経緯を再確認し、外部の力学からの独立を訴え、特定の図書の閉架や「焚書」の検証を通して、子どもの成長に不可欠な対話力を備えたあり方を提言する。【商品解説】
目次
- はじめに
- 第1章 『はだしのゲン』の提供制限問題
- 1 『はだしのゲン』が閉架に
- 2 世論の動向、そして「撤回」へ
- 3 『ゲン』に関する教育委員会会議の内容
- 4 『ゲン』問題から学校図書館を考える
- 第2章 学校図書館の「自主性・自立性」
- 1 学校図書館資料に対する「主体性」の確保
著者紹介
渡邊 重夫
- 略歴
- 〈渡邊重夫〉1943年北海道生まれ。北海道学芸大学(現・北海道教育大学)札幌分校卒業。90年日本図書館学会賞受賞。日本図書館情報学会会員、日本図書館研究会会員。著書に「学校図書館の力」など。
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