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商品説明
厳しく己を律しつつも、歴史上苦渋をなめざるをえなかった会津藩士たち。苦難の戦後、彼らの多くは教育者となった。東京帝国大学総長、同志社の創設…。自立した人間の育成をめざした会津藩の教育を紹介する。【「TRC MARC」の商品解説】
「人間秩序をみがきあげたその光沢の美しさにいたってはどの藩も会津におよばず、この藩の藩士秩序そのものが芸術品とすらおもえる」(司馬遼太郎)。その会津藩士たちの戊辰戦争敗戦後、苦難を乗り越え、教育に未来を賭けた生きざまを問うとともに、「フクシマ」の再生を考える。【商品解説】
目次
- はじめに……………………………………………………………………1
- 第1章 会津の教育のはじまり……………………………………………9
- 第2章 蒲生氏郷による若松の建設………………………………………39
- 第3章 徳川幕府と儒教教育………………………………………………55
- 第4章 保科正之の政治と朱子学研究……………………………………76
- 第5章 藩校・日新館の誕生………………………………………………96
- 第6章 会津の藤樹学………………………………………………………134
- 第7章 水戸藩の教育との比較……………………………………………143
- 第8章 幕末における幕府の教育…………………………………………153
- 第9章 京都守護職と幕末の日新館………………………………………167
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