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- カテゴリ:教員
- 発売日:2015/10/16
- 出版社: 学陽書房
- サイズ:21cm/117p
- 利用対象:教員
- ISBN:978-4-313-65294-1
紙の本
「気になる子」のいるクラスが驚くほどまとまる授業のつくり方
著者 加藤 辰雄 (著)
「教師が話しているのに大声を出して邪魔をする子」「授業中に物を投げたり、暴れる子」「立ち歩きや逃亡をはかる子」「教師とも、友だちとも、まったく口をきかない子」…。通常学級...
「気になる子」のいるクラスが驚くほどまとまる授業のつくり方
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商品説明
「教師が話しているのに大声を出して邪魔をする子」「授業中に物を投げたり、暴れる子」「立ち歩きや逃亡をはかる子」「教師とも、友だちとも、まったく口をきかない子」…。通常学級の中に年々増えるばかりという「気になる子」の対応は、個別指導だけではうまくいきません。改善に導き、クラスもまとまる秘訣は、学校教育で一番の時間を占める「授業」の中で行うこと。
待ったなしの学級経営の渦中で奮闘している悩める先生、指導に自信がない先生に、すぐに役立つ必殺ワザが満載です!【本の内容】
目次
- Chapter1 「気になる子」の指導の基本とは?
- 1 「気になる子」のとらえ方を問いなおそう!
- 2 まず自分の指導を振り返ろう!
- 3 なにかに強くとらわれていないか振り返ろう!
- 4 「気になる言動」の原因をさぐろう!
- 5 「気になる子」への指導方針を立てよう!
- 6 「周りにいる子」をまき込もう!
- ●授業で落ち着きをつくり出すゲーム1 「時間当てあそび」
- Chapter2 「気になる子」のいるクラスは、こうすればまとまる!
著者紹介
加藤 辰雄
- 略歴
- 〈加藤辰雄〉1951年愛知県生まれ。三重大学教育学部卒業。愛知県立大学・愛知教育大学非常勤講師。「読み」の授業研究会運営委員。著書に「本当は国語が苦手な教師のための国語授業のつくり方」など。
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