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- カテゴリ:教員
- 発売日:2016/10/27
- 出版社: 明治図書出版
- サイズ:22cm/142p
- 利用対象:教員
- ISBN:978-4-18-255027-0
紙の本
算数授業のユニバーサルデザイン 指導技術編 4つのしかけ・60のアイデア
算数科の特性に合ったユニバーサルデザインの授業を提案。子どもが「わかる」ための指導法や、どの子も「できる」ための手立て、「そろえて」差を埋める環境&授業づくり、子どもの立...
算数授業のユニバーサルデザイン 指導技術編 4つのしかけ・60のアイデア
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商品説明
算数科の特性に合ったユニバーサルデザインの授業を提案。子どもが「わかる」ための指導法や、どの子も「できる」ための手立て、「そろえて」差を埋める環境&授業づくり、子どもの立場に「よりそう」授業デザインを紹介する。【「TRC MARC」の商品解説】
著者紹介
志水 廣
- 略歴
- 〈志水廣〉1952年神戸市生まれ。愛知教育大学大学院特別教授・名誉教授。志水塾代表。
〈大羽沢子〉1963年福岡市生まれ。鳥取大学医学部附属病院脳神経小児科子どもの心の診療拠点病院推進室特命専門職。
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紙の本
算数授業で使えるユニバーサルデザインのアイデアを分かり易く紹介します!
2019/04/09 09:46
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投稿者:ちこ - この投稿者のレビュー一覧を見る
本書は、算数という特性をよく理解した上で、子ども達が算数の授業に楽しく参加でき、よく理解してくれるように、ユニバーサルデザインの考え方を取り入れて算数授業を作っていくヒントとアイデアを紹介した一冊です。表題にもありますように、「4つのしかけ」とは、「わかる」、「できる」、「そろえる」、「よりそう」という学習の基本を意味し、それぞれにおけるユニバーサルデザインのアイデアを纏めています。小学校現場の先生方には、ぜひとも読んで頂きたい一冊です。毎日の授業のヒントが満載されています。