序章
- １．「女」か「男」か？
- ２．教員養成課程のなかの教育社会学
- ３．教育社会学でジェンダーを学ぶ意義
第１部子ども世界とジェンダー
１章幼児期におけるジェンダー形成
- はじめに
- １．ジェンダー形成に関する理論
- ２．「ジェンダー構築」への注目
- ３．幼稚園・保育園におけるジェンダー形成
- ４．おわりに−ジェンダーに敏感な保育に向けて−
２章メディアと子ども
- はじめに
- １．「男のキティちゃん」？
- ２．メディアは世界を公平に描いているか
- ３．メディアのなかのジェンダー
- ４．子どもはメディアに影響されるのか
３章スポーツと身体形成におけるジェンダー
- はじめに
- １．学校教育における身体とジェンダー
- ２．スポーツと身体形成におけるジェンダー問題への焦点化
- ３．メディアのなかのスポーツとジェンダー−高校野球マンガの女性指導者−
- ４．ジェンダー秩序の変容可能性
第２部学校教育とジェンダー
４章カリキュラムの諸相
- はじめに
- １．カリキュラム
- ２．学校教育の３つの次元
- ３．今後に向けて
５章教材と教材解釈
- はじめに
- １．教科書の役割
- ２．教科書の改善をめぐる国内外の動向
- ３．教材とジェンダー−男らしさ・女らしさ−
- ４．教材解釈とジェンダー−レオ・レオニ原作『スイミー』から−
- ５．おわりに
６章部活動を通してみるジェンダー
- はじめに
- １．「女子が先」になるスポーツ
- ２．部活動とジェンダー
- ３．吹奏楽部の事例
- ４．部活動のこれから
第３部進路選択とジェンダー
７章高等教育への進学
- はじめに
- １．進学率とジェンダー
- ２．高等教育におけるジェンダー・ギャップ
- ３．高校卒業後の進路におけるジェンダー・ギャップ
- ４．高等教育における質的ジェンダー・ギャップ−女子の非大学型機関進学の背景−
- ５．今後の課題
８章高校における文理選択
- はじめに
- １．進学先の実態
- ２．理科の学力と理科への関心
- ３．高校における「文理選択」
- ４．まとめにかえて
９章理系進路選択
- はじめに
- １．学部選択と男女の受験行動
- ２．受験教科と男女の受験行動
- ３．女性の理工学系選択に向けた積極的改善策
- ４．おわりに
第４部教員世界とジェンダー
１０章教員世界の実態
- はじめに
- １．教員の世界
- ２．日本の教員の分布
- ３．教員の勤務の平均像
- ４．今後の課題
１１章ジェンダーに敏感な視点からの教育実践と教師文化
- はじめに
- １．教師文化に着目する意義
- ２．男女平等教育を取り巻く状況
- ３．教師文化とジェンダーの課題
１２章養護教諭−日本独自の教育職−
- はじめに
- １．養護教諭という存在
- ２．学校の「お母さん」？
- ３．周辺部からの照射
１３章ジェンダー平等に関する教員研修の現状
- はじめに
- １．教員のライフステージに応じた法定研修での男女共同参画の実施状況
- ２．各県市教育センターで実施されている「教員研修」の状況
- ３．まとめ