序章今、なぜ「誰でも通える社会」について考えるのか
- 〈高卒当然社会〉の成立
- 本書の学術研究上の意義について
第１章新制高等学校黎明期から見る高校教育機会の提供構造
- １全国一律の「高校」という制度
- ２高校教育提供構造の地域性
- ３高校教育における教育機会の平等とは
- 第１章のまとめ
第２章一九六〇年代の高校教育拡大は何をもたらしたのか
- １第一次ベビーブーマーの高校進学が与えたインパクト
- ２高校進学率の上昇は、高卒学歴の持つ意味をどう変えたのか？
- ３「誰でも高校に通える社会」はなぜ可能となったのか？
- 第２章のまとめと地域性への問いの展開
第３章高校教育機会の提供構造の地域的布置と類型化
- １地域によって異なる私立高校依存度
- ２都道府県の類型化
- ３各類型の特徴と高校の威信構造における地域性
- 第３章のまとめ
第４章各都道府県のケーススタディ（１）中庸型
- はじめに
- 中庸型の三県（静岡県・香川県・兵庫県）の検討
- １静岡県
- ２香川県
- ３兵庫県
- 中庸型クラスターのケーススタディのまとめ
第５章各都道府県のケーススタディ（２）公立拡張型
- １徳島県
- ２愛知県
- 公立拡張型クラスターのケーススタディのまとめ
第６章各都道府県のケーススタディ（３）私立拡張型
- １宮崎県
- ２山形県
- ３群馬県
- 私立拡張型クラスターのケーススタディのまとめ
第７章各都道府県のケーススタディ（４）大都市型
- １大阪府
- ２神奈川県
- ケーススタディによる四つのクラスターの検討のまとめ
第８章拡大した高校教育のその後
- はじめに
- １生徒減少期における私学率の規定要因の変化
- ２特徴的な県の検討（１）
- ３特徴的な県の検討（２）
- 第８章のまとめ
終章人口減少期における〈高卒当然社会〉のゆくえ
- 高校教育機会の提供構造の将来像