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“山名 淳”の紙の本一覧

1963年鳥取県生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。博士(教育学)。

“山名 淳”に関連する紙の本を15件掲載しています。115 件目をご紹介します。

記憶と想起の教育学 メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチ

  • 税込価格:4,400
  • 出版社:勁草書房
  • 発売日:2022/12/27
  • 発送可能日:1~3日
  • 記憶(憶えとどめておく能力とそのための仕組み)と想起(特定の内容を再び呼び起こす動的な過程)は、教育および人間形成とどうかかわるのか。教育哲学を足場として多様な視角から検討し、〈記憶の教育学〉モデルを構想する。【「TRC MARC」の商品解説】

    教育とは「文化的記憶」との接触により生じる学びを意図的に促す試みでもある。教育哲学や文学から記憶/想起について様々に論じる。
    ...

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集合的記憶と想起文化 メモリー・スタディーズ入門

  • 税込価格:4,950
  • 出版社:水声社
  • 発売日:2022/08/25
  • 発送可能日:要確認
  • 文化にとって記憶とは何か? 社会科学、歴史学、哲学、心理学、そして文学研究など多様な領域にまたがる〈記憶研究〉の現状をマッピングし、〈記憶と想起〉を社会文化的な視点から紐解く入門書。【「TRC MARC」の商品解説】

    文化にとって記憶とは何か?

    個々人は常に社会文化的な文脈のもとで想起を行い、文化は、象徴、メディア、相互作用、制度を通じて集合的記憶を確立すること...

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弁証法の美学 テオドール・リット最晩年の二つの記念講演から

  • 税込価格:1,980
  • 出版社:東信堂
  • 発売日:2019/12/13
  • 発送可能日:要確認
  • 個性的な弁証法的思考を通じて世界の思想界に大きな影響を与えたリットの最晩年の2つの講演内容を初邦訳。近代に対立した二項概念の独自な止揚を通して、リット弁証法理論の到達点と、そこに見出される美学を明らかにする。【「TRC MARC」の商品解説】

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言葉とアートをつなぐ教育思想

  • 評価4.0レビュー:1件
  • 税込価格:2,090
  • 出版社:晃洋書房
  • 取扱開始日:2019/04/20
  • 発送可能日:1~3日
  • 今日、教育において必要とされている「プログラミング的思考」を別の角度からみることで、今という時代を俯瞰し、「詩的な言葉」との共存の可能性も検討。「言葉とアートをつなぐ教育思想」の多様な可能性を示唆する。【「TRC MARC」の商品解説】

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教育的関係の解釈学

  • 評価4.0レビュー:2件
  • 税込価格:3,520
  • 出版社:東信堂
  • 取扱開始日:2019/03/16
  • 発送可能日:要確認
  • 新たな次元に到達しつつある「教える者(教師)」と「学ぶ者(生徒)」との関係性、そして両者の教育的関係に深く関わる「教育内容」のあり方について、様々な思想家・哲学者の知見を基に再構成する。【「TRC MARC」の商品解説】

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教職教養講座 第2巻 教育思想・教育史

  • 税込価格:2,750
  • 出版社:協同出版
  • 発売日:2018/11/01
  • 発送可能日:要確認
  • 教職に関わる最先端の研究成果と教職の在り方を発信・提案するテキスト。第2巻は、教職にあって、目の前の教育状況を理解する際の手がかりとなるよう、教育思想と、西洋と日本における教育と学校の歴史を解説する。【「TRC MARC」の商品解説】

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都市とアーキテクチャの教育思想 保護と人間形成のあいだ (教育思想双書)

  • 税込価格:3,080
  • 出版社:勁草書房
  • 発売日:2015/08/24
  • 発送可能日:要確認
  • 都市空間に内在する思惟性とは何か。〈人間が生み出す構造的なるもの〉としてのアーキテクチャはいかに教育の意味世界とかかわっているのかを探究する。【「TRC MARC」の商品解説】

    複合的なアーキテクチャとしての都市は、どのような思想とかかわっているのか。また、人間形成の空間としての学校は、いかに〈教育的保護〉の問題と連関しているのか。空間構成に関する思想と実践の間に、保護文化が...

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人間形成と承認 教育哲学の新たな展開

  • 評価4.0レビュー:3件
  • 税込価格:3,300
  • 出版社:北大路書房
  • 発売日:2014/07/11
  • 発送可能日:1~3日
  • 「人間形成論と人間形成研究」「承認と人間形成」「今日におけるドイツの教育現実に関する問題」をテーマにしたドイツの教育学者ローター・ヴィガーの論文と、彼と議論を重ねてきた日本の教育学者のコメント論文を収録。【「TRC MARC」の商品解説】

    「承認」という行為を理論的側面から深く探究するだけではなく,臨床場面において生じるその行為を分析し,両者を結びつけ,人間形成研究での承認の...

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社会構造とゼマンティク 2 (叢書・ウニベルシタス)

  • 評価4.0レビュー:1件
  • 税込価格:5,720
  • 出版社:法政大学出版局
  • 取扱開始日:2013/07/16
  • 発送可能日:1~3日
  • 歴史的素材を取り上げ、社会システム論にもとづいて歴史社会学・知識社会学を再構築し、近代的ゼマンティク誕生の根源に迫る。2では、「教育科学における理論交替」「社会秩序はいかにして可能となるか」などを収録。【「TRC MARC」の商品解説】

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「もじゃぺー」に〈しつけ〉を学ぶ 日常の「文明化」という悩みごと

  • 評価4.0レビュー:1件
  • 税込価格:1,320
  • 出版社:東京学芸大学出版会
  • 取扱開始日:2012/09/22
  • 発送可能日:要確認
  • ドイツで150年以上にわたって愛されてきた絵本「もじゃもじゃペーター」。もともと残酷な話だった「もじゃぺー」は、さまざまな形に増殖して読み継がれてきた。その変化から、近代化としつけの関係を読み解く。【「TRC MARC」の商品解説】

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ドイツ田園教育舎研究 「田園」型寄宿制学校の秩序形成

  • 税込価格:15,400
  • 出版社:風間書房
  • 発行年月:2000.2
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  • ヘルマン・リーツの創設したドイツ田園教育舎を事例に、農村的な環境の中で、家族的な人間関係を取り結び、知育偏重を是正する教育を行なう「田園」型寄宿制学校の特色を秩序形成の観点から検討、同時にその正当化理論を解明。【「TRC MARC」の商品解説】

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災害と厄災の記憶を伝える 教育学は何ができるのか

  • 税込価格:4,400
  • 出版社:勁草書房
  • 発売日:2017/01/31
  • 発送可能日:要確認
  • 災害と厄災の記憶を伝承するという課題に対し、教育/教育学は何ができるか。「厄災」をどのように語るのか、語ること自体の意味や記憶の在り方そのものについて思想的にアプローチすることで「厄災の教育学」の可能性を探る。【「TRC MARC」の商品解説】

    災害および厄災の記憶と伝承をめぐる問題について、教育関係者や災害の専門家が、教育哲学・防災学等の視点から検討する。先行世代から後続世...

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教員養成を哲学する 教育哲学に何ができるか

  • 評価5.0レビュー:2件
  • 税込価格:4,620
  • 出版社:東信堂
  • 取扱開始日:2014/09/20
  • 発送可能日:要確認
  • 教育哲学は教育のあり方を根本的に考える哲学だ−。教育現場及び教員養成課程における教育哲学のあり方と果たしうる役割を具体的に追究し、基底理念を欠くかに見える教員養成制度の現状を批判的に検証する。【「TRC MARC」の商品解説】

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夢幻のドイツ田園都市 教育共同体ヘレラウの挑戦 (MINERVA歴史叢書クロニカ)

  • 税込価格:4,180
  • 出版社:ミネルヴァ書房
  • 発行年月:2006.5
  • 発送可能日:要確認
  • リトミック教育の故郷として有名な田園都市ヘレラウをより多角的に考察し、とりわけ教育に関する歴史過程の解明を通して、20世紀前半のドイツにおける近代の自己批判が抱え込んだアイロニーを剔抉することを試みる。【「TRC MARC」の商品解説】

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教育人間論のルーマン 人間は〈教育〉できるのか

  • 税込価格:3,740
  • 出版社:勁草書房
  • 発行年月:2004.6
  • 発送可能日:要確認
  • 口当たりのいい教育理念をうちたててきた近代教育学を精確・冷静に記述。「画期的な」教育方法の探究は、子どもを陳腐な競争に駆り立てることにしかつながらない。自己創出的なシステム論から見えてくる、もう一つの教育学。【「TRC MARC」の商品解説】

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