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- カテゴリ:教員
- 発売日:2021/07/30
- 出版社: 図書文化社
- サイズ:26cm/222p
- 利用対象:教員
- ISBN:978-4-8100-1754-0
紙の本
ヤマ場をおさえる学習評価 小学校 深い学びを促す指導と評価の一体化入門
学びの舞台づくりで評価が変わる! 日本の授業づくりでしばしば用いられる「ヤマ場」という言葉を軸に、学習者中心の学習評価の実践法を提起。さらに、教科における指導と評価の計画...
ヤマ場をおさえる学習評価 小学校 深い学びを促す指導と評価の一体化入門
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商品説明
学びの舞台づくりで評価が変わる! 日本の授業づくりでしばしば用いられる「ヤマ場」という言葉を軸に、学習者中心の学習評価の実践法を提起。さらに、教科における指導と評価の計画と評価例などを掲載する。【「TRC MARC」の商品解説】
学習者中心の学習評価の実践法を提起!
・学習者中心の学習評価とは。評価への納得感から主体的な学びが生まれる!
・逆向き設計、パフォーマンス評価、形成的評価を生かし、「使える」学力を育てる!
・授業改善と働き方改革を「評価の重点化」でつなげる、シンプルな観点別評価を提起!【商品解説】
目次
- 第1部.ヤマ場をおさえる学習評価のポイント
- section1.「学習評価」は何のために
- そもそも学習評価とは何か……石井英真
- そもそも観点別評価とは何か……石井英真
- どのような学力を育てるか……石井英真
- コラム 当事者から見た学習評価の現状と課題……盛永俊弘
- section2.「ヤマ場」って何だろう
- ヤマ場とは何か……石井英真
- ヤマ場のある授業をどうつくるか……石井英真
- ヤマ場と見せ場の重ね合わせで単元を豊かに……石井英真
著者紹介
石井 英真
- 略歴
- 〈石井英真〉京都大学大学院教育学研究科准教授。博士(教育学)。著書に「未来の学校」など。
〈鈴木秀幸〉早稲田大学政治経済学部卒業。教育評価総合研究所代表理事。
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