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- カテゴリ:教員
- 発売日:2007/05/01
- 出版社: 図書文化社
- サイズ:21cm/171p
- 利用対象:教員
- ISBN:978-4-8100-7491-8
紙の本
メンタルトレーニングでいじめをなくす 教室・相談室での対処&予防プログラム
著者 加藤 史子 (著)
いじめが生じたときに、いじめた子どもに対して行う指導と平行してできる「心について学び、いじめなくてもすむように成長できる教育実践プログラム」と、いじめられた子どもがつらい...
メンタルトレーニングでいじめをなくす 教室・相談室での対処&予防プログラム
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商品説明
いじめが生じたときに、いじめた子どもに対して行う指導と平行してできる「心について学び、いじめなくてもすむように成長できる教育実践プログラム」と、いじめられた子どもがつらい経験を乗り越えるためのプログラムを紹介。【「TRC MARC」の商品解説】
「いじめはいけないことだから、してはいけません」という指導だけでは、なかなかいじめはなくなりません。
いじめずにはいられない状態から、どのようにそのエネルギーを生産的方向に導くここができるのかということが、いじめ防止の鍵となります。
「ところで将来は何になりたいの?」と質問をすると、生産的な方向に向かうように軌道修正ができます。
本書では、いじめてしまう児童・生徒へのアプローチだけではなく、いじめられて傷ついた心のケアの方法も紹介しています。【商品解説】
目次
- 第1章 いま、なぜいじめ対応が必要か?
- 第2章 子どもへの指導と援助の考え方
- 1 いじめている子どもへの指導と援助
- 2 いじめられている子どもへ指導と援助
- 第3章 学級で行ういじめ対処&予防のプログラム
- 1 いじめようとする気持ちをコントロールする
- 怒りは相手のせいではない/言葉の影響を考える/いじめが将来におよぼす影響
- 心に栄養を与える/自分の心を理解する
著者紹介
加藤 史子
- 略歴
- 〈加藤史子〉千葉大学大学院教育学学校教育臨床修了。千葉県中学生野球連盟特別講師、メンタルトレーナー。研修講師、講演なども行う。著書に「メンタルトレーニングで部活が変わる」など。
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