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- カテゴリ:一般
- 発売日:2021/08/24
- 出版社: くろしお出版
- サイズ:21cm/218p
- 利用対象:一般
- ISBN:978-4-87424-867-6
読割 50
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紙の本
CEFRの理念と現実 現実編 教育現場へのインパクト
日本語教育をはじめ多言語教育の現場では、CEFRがどのように導入され、多文化共生社会の実現に貢献しているのかを考える。「多言語環境における学習に対するCEFRの影響」など...
CEFRの理念と現実 現実編 教育現場へのインパクト
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商品説明
日本語教育をはじめ多言語教育の現場では、CEFRがどのように導入され、多文化共生社会の実現に貢献しているのかを考える。「多言語環境における学習に対するCEFRの影響」などの論考を収録。理念編と同時刊行。【「TRC MARC」の商品解説】
日本語教育をはじめ多言語教育の現場では、CEFR(ヨーロッパ言語共通参照枠)がどのように導入され、多文化共生社会の実現に貢献しているのかを考える。2018年公開のCEFR-CV(増補版)にも言及。姉妹本に「理念編」。【商品解説】
目次
- 日本語教育をはじめ多言語教育の現場では、CEFR(ヨーロッパ言語共通参照枠)がどのように導入され、多文化共生社会の実現に貢献しているのかを考える。2018年公開のCEFR-CV(増補版)にも言及。姉妹本に「理念編」。
収録作品一覧
多言語環境における学習に対するCEFRの影響 | ナタリー・オジェ 著 | 1−18 |
---|---|---|
大学における外国語としてのフランス語教育課程にCEFRが及ぼす影響力 | ジェレミ・ソヴァージュ 著 | 19−31 |
CEFRにおける自律学習の役割とアンリ・オレックの自律学習 | 大木充 著 | 33−66 |
著者紹介
西山 教行
- 略歴
- 〈西山教行〉京都大学人間・環境学研究科教授。専門は言語教育学、言語政策、フランス語教育学など。
〈大木充〉京都大学名誉教授。専門は日本人フランス語学習者の動機づけと異文化間教育研究。
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