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  • カテゴリ:研究者
  • 発売日:2021/01/30
  • 出版社: 学文社
  • サイズ:22cm/173p
  • 利用対象:研究者
  • ISBN:978-4-7620-3054-3
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

日本と韓国における多文化教育の比較研究 学校教育,社会教育および地域社会における取り組みの比較を通して

著者 呉 世蓮 (著)

多文化・多民族化が進む日本と韓国の学校教育、社会教育および地域社会における外国籍・外国につながる人々への言語的・文化的な教育活動の比較を通して多文化教育の取り組みを分析し...

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日本と韓国における多文化教育の比較研究 学校教育,社会教育および地域社会における取り組みの比較を通して

税込 3,850 35pt

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商品説明

多文化・多民族化が進む日本と韓国の学校教育、社会教育および地域社会における外国籍・外国につながる人々への言語的・文化的な教育活動の比較を通して多文化教育の取り組みを分析し、その課題を明らかにする。【「TRC MARC」の商品解説】

多文化・多民族化しつつある日本と韓国の教育に関する法制度や政策、学校教育、社会教育
および地域社会における外国籍・外国につながる人々への言語的・文化的な教育活動の比較を通して
多文化教育の取り組みを分析し、その課題を明らかにする。

第3回日本国際教育学会 学会賞「奨励賞」受賞。【商品解説】

目次

  • 序章 日本と韓国の多文化教育研究の問題意識と動機
    • 第1節 研究課題設定
    • 第2節 先行研究と本書の特色
    • 第3節 本書の構成
    • 第4節 用語説明
  • 第1章 多文化教育の意味と多文化教育政策
    • 第1節 多文化教育の意味とその必要性
    • 第2節 アメリカ・カナダ・オーストラリアの多文化教育の事情
    • 第3節 日本と韓国における多文化教育の必要性
    • 第4節 日本と韓国における多文化教育に関する政策

著者紹介

呉 世蓮

略歴
(お せよん)関東学院大学国際文化学部比較文化学科講師。

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