教育と格差の経済学

子どもが学校外の塾で学び、習い事をどれだけしているのかを、親の所得やそれらの費用額を考慮しながら分析している。これら学校外で受ける教育と習い事の格差が、子どもの教育達成の格差につながることを示した。

日本の格差問題を経済効率性（高経済成長率）と公平性（所得分配の平等性）をどう両立させるのか、経済政策の立場から議論した。それらの両立が可能であるための政策を主張した。特に代表国としてアメリカ、ヨーロッパ、日本を比較してみた。

格差論の世界的権威者による格差・不平等の分析本である。なぜ格差が生じるのかを分析した上で、それを是正するための政策を主張した。特にイギリスを念頭において分析したが、他国の人が読んでも参考になる。

大人になってから格差の生じる最大の理由は、幼児教育に恵まれた人とそうでない人のいることにあり、それを明らかにして幼児教育の大切さを説いたノーベル経済学受賞者による書物。反対意見も同時に呈示されているので参考になる。

日本の公的教育費支出額は国際的に見て最低水準にあることの理由を分析して、それが教育と所得の格差の原因となっていることを示した。教育社会学者による著作なので、現場に強い人の特色が出ているし、示唆に富む本である。

子どもの学力が何によってきまるかを様々な視点から概観した書物である。子どもの勉強のさせ方、親はどうすればよいか、などほめることとしかることの様々な話題を含んでいる。世界の研究成果を幅広く概観しているので有用である。

日本において大学進学の機会が平等に与えられているかを、親の所得、奨学金利用の可能性、教育制度や入学試験のことを考慮にしながら論じた教育学者による著作である。さらに奨学金の役割についても考察がなされている。