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目次

    はじめに

    第1章 「わかる」とは何か
     1 「わかる」とはどういうことか
    テンプレートの一致/「要素の一致」「構造の一致」/「新たなテンプレートの構築」/現象を見て「わかる」
     2 『直観でわかる数学』を書いた理由
    数学へのモヤモヤ感/なぜ数学嫌いが多いのか
     3 学校の教科書や授業はなぜわかりにくいのか
    教科書の限界/言葉の背景の意味を押さえる/上位概念/身近な例から学ぶ
     4 「直観」と「直感」のちがいを考える
    ショートカット思考/逐次思考と飛躍思考/ルート選択のアナロジー/経験主義の誤り/直感と勘
     5 「わかりやすいこと」の落とし穴
    形式論理の落とし穴とは/すべての領域で当てはまるかどうか/雑な論理と受け手の問題/詐欺師のテクニック/占い師のすごさとは/詭弁の論理に騙されないために
     6 暗記で、できること、できないこと
    二通りのテンプレート構築/決まった道を歩くリスク/丸暗記人間の限界/「課題設定」が自分でできるか

    第2章 自分の活動の中に「わかる」を取り込む
     1 まず身につけておくべきもの
    ほか

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