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目次

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クラスはよみがえる　学校教育に生かすアドラー心理学

クラスはよみがえる　学校教育に生かすアドラー心理学

  • 野田俊作 (著)／ 萩昌子 (著)
    第1章 学校はほんらい何をする所か
    第2章 クラスはどのようにして病気にかかるか
    第3章 クラスの病気はどのようにして悪化するのか
    第4章 あなたはどんな教師か
    第5章 どうすれば子どもたちは協力を学ぶか
    第6章 どうすれば子どもたちは積極的になるか
    第7章 どうすれば子どもたちは責任を学ぶか
    第8章 クラスの中に民主的な秩序を建設する
    第9章 子どもたちが相互に援助しあう環境を作る
    第10章 子どもの問題にどう対応するか

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