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目次

    動かないのか、動けないのか
    この本の使い方について
    第一章 心・技・体のレディネス
    よい上司は、よい教師
    成熟を待つか、成熟を促すか
    レディネスを高める教材、発見感、翻案
    心・技・体のバランスを大切にするブルーナーのレディネス観
    なぜ、レディネスに注目するのか
    レディネスへの思いやり
    第二章 葛藤と折り合いのレディネス
    葛藤と折り合いの方程式
    どのレディネスの問題なのか
    動詞で言ってもらいたい
    同じ演技を二度も繰り返せない
    継承・保全と持続可能性の狭間で
    プリミティヴ・アートの陥りがちな誤解
    ライバルとの対決から共存共栄へ
    乗ること自体が楽しみとなる
    第三章 レディネスをデザインする
    折り合いを導くデザイン
    心のレディネスをデザインする
    当事者目線の共有、運命共同体意識の共有
    技のレディネスをデザインする
    ゴールの再設定、スタートラインの再設定
    体のレディネスをデザインする
    体質の尊重、体質の転換
    第四章 個人のレディネスデザイン
    ままならない自分との葛藤と折り合い
    不安と退屈を乗り越えるフロー体験
    英語は体より始めよ
    英語を学ぶレディネスデザイン
    ほか

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