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目次

電子書籍

持続可能な社会と学力

持続可能な社会と学力

  • 講演:安彦忠彦/ コーディネーター/司会進行:永田佳之
    第一部:講演の部
    1.ESDと現行及び次期学習指導要領
    (1)ESD(Education for Sustainable Development)の起源と歴史
    (2)現行学習指導要領への導入経緯と次期学習指導要領への導入可能性
    (3)重点とその移行の必要性
    2.環境問題の悪化による緊急対応の必要性
    (1)単なる「環境問題」から地球の生命全体を脅かす「地球環境問題」へ
    (2)温暖化問題等の深刻化
    (3)汚染問題の拡大と各国の利害対立による対応策の先送り
    3.ESDに望むもの(私見)
    (1)環境問題、特に「地球環境問題」に優先権を与えること
    (2)「近代教育思想」の超克の必要
    (3)「引き出す」教育と「つなぐ」教育
    おわりに
    第二部:質疑応答の部