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目次

言葉の連合

  • 森川 弥寿雄
    第I章 序論
    1 研究方向の位置づけ
    2 対連合学習の方法
    3 問題提出
    第II章 言語材料の諸次元
    1 意味
    2 有意味度(meaningfullness)
    3 熟知性(familiarity)
    4 情動性(emotionality)その他
    5 明瞭さ (intelligibility)と発音しやすさ(pronunciability)
    6 討論と結論
    第III章 リスト構成の諸変数
    1 類似性
    2 項目間連想度(inter-item association)
    第IV章 対連合学習の変数としての言語材料及びリスト構成の諸次元
    1 有意味度
    2 熟知度
    3 感情性の諸次元
    4 発音の容易さと認知しやすさ
    5 リスト内類似度
    6 孤立効果
    7 総括
    第V章 対連合学習の学説
    1 Gibson説
    2 対連合学習の過程の分析(著者の説)
    3 文献展望
    4 要約(著者の説との関係)
    第VI章 弁別と習得(S弁別・R項目習得説の証明)
    1 弁別学習と項目習得学習
    2 弁別学習の諸変数
    3 項目習得の諸変数
    4 自由再生と系列再構成の関係
    5 S弁別,R習得説の証明
    第VII章 順逆再生勾配(S弁別説の証明)
    1 有意味度
    2 熟知度
    3 リスト内類似度
    4 孤立効果
    5 順逆再認勾配
    6 自由再生
    要約
    第VIII章 Sの偶発学習説の証明
    1 逆またはS再生と偶発学習実験の結果との比較
    2 選択仮説その他
    第IX章 対連合の方向性
    1 逆連合の性質
    2 方向性因子の存在証明
    3 逆再生のレミニッセンスと方向性禁止説
    4 方向性連合と対材料の性質
    第X章 対内関係と対間関係
    1 対内関係I(媒介連合)
    2 対内関係II(体制化の要因)
    3 対内関係と対間関係の交互作用
    4 総括
    文献

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