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紙の本
文の量は苦にならないが、わかりやすいかとなると“劣等生”には、やはり辛い
2006/08/08 14:53
2人中、2人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。
投稿者:7ひきのこぶた - この投稿者のレビュー一覧を見る
高校時代、世界史で「4」をもらった。5段階ではない。10段階の絶対評価である。「3」なら“赤点”だったから、落第スレスレ。中間、期末テストの成績を客観的に見ると、「3」をつけられても文句はいえないくらいに無残な点数だった。他の科目は平均点を取れていた(いくつかは平均以上)のだから、自己評価では“オチこぼれ”でなかったと思う。それが世界史だけはダメだったのは、時系列の絡みが覚え切れなかったから。つまり、同じ歴史でも日本史は“直列”で覚えれば済んだ。縄文式土器の後が弥生式土器、遷都をしたのは平城京が先で平安京が後と覚えれば済むが、世界史はそうはいかない。いわゆる4大文明からして、発祥の場所が違い、年が違う。もちろん、それ以降の史実は推して知るべし。“直列”と“並列”が入り混じる。これには参った。それが「4」をとった原因。
これではならじと、ン十年ぶりに世界史をかじってみようと思い立った。そのときにタイミングよく、本書が出た。「ビジュアル」とあるように、「オール図解」で写真もふんだん。それが“売り”である。見開き2ページごとに一つの項目を完結してあるから、それぞれの文章もあまり長くない。どんな出来事でも2ページに収めてしまうのが、いいことかどうかは判然としないが、フォームがカチッとなっていることだけは確かだ。
通知表はともかく、現代史を全く学んでいないことも、私の弱点の一つ。第2次大戦以降は、ほぼ白紙である。いま、紛争を通り越して戦争状態にある中東問題の原因は、政治問題であると同時に歴史問題だ。「パレスティナ問題」「イラン革命」−解決にはならないが、原因の理解の一端にはなる。
大きな声ではいえないが、この本を読んだだけでは、まだ大きな流れとしての世界史をわかったかどうか自信はない。ただ、歴史を断片として取り上げるのなら、本書がそういう作りだから、前よりはできると思う。通知表の点「9」前後は無理だとしても、「4」から「5」以上には上がっているはずだ。
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