月刊生徒指導
著者 学事出版
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特集 問われる学校の意味 不登校が教えてくれること
特別対談 「面白いの芽が見えたら、育ててみる」──当時を振り返り語る“学校嫌い”の生き方
/金原ひとみ、石井しこう
◆不登校を取り巻く問題 ─つながりの再構築を目指して/千葉孝司
◆「多様な育ち」を前提とした学校プラットフォームの再構築?─「TUM担任システム」の展開と、HSC特性に着目した個別伴走支援の現在地/小関直
◆特活が不登校を減らす/野中翔平
◆不登校の生徒が、AIとの対話で「言葉」を取り戻すまで─フリースクール16年の現場から見えた、生成AI活用の可能性と注意点/牛木克彦
◆今の通信制高校の構造的課題と通信制高校希望者への進路指導/わいさん
巻頭インタビュー 宮田美恵子/実行的・計画的な学校安全について(下)――「他人の力を借りる」という選択肢を
月刊生徒指導2026年9月号
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