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歴史教育とジェンダー 教科書からサブカルチャーまで
戦後の歴史教育では「家永教科書裁判」や「新しい歴史教科書をつくる会」の教科書問題など、私たちの歴史観や歴史認識を問う問題が繰り返し議論されてきた。しかし、「ジェンダーの視...
歴史教育とジェンダー 教科書からサブカルチャーまで
歴史教育とジェンダー 教科書からサブカルチャーまで
歴史教育とジェンダー 教科書からサブカルチャーまで (青弓社ライブラリー)
商品説明
戦後の歴史教育では「家永教科書裁判」や「新しい歴史教科書をつくる会」の教科書問題など、私たちの歴史観や歴史認識を問う問題が繰り返し議論されてきた。しかし、「ジェンダーの視点からの歴史教育や歴史教科書の見直し」はほぼおこなわれてこなかったといっていい。本書では、日本やアメリカの歴史教科書、はては科学史やミュージアムの展示方法。少女マンガまでをも射程に収め、国際比較や精緻な読み込みをとおして、歴史教育におけるジェンダーの欠落とそれをどう補うべきかを具体的に考察する。現代日本の歴史教育をジェンダーの視点から見直し、その視点を歴史記述・教育にどのように織り込むべきかを真摯に探る問題提起の書。
目次
- 第1部 教科書を中心に(ジェンダー視点による高校世界史教科書の書き換えに向けて-アメリカの教科書から考える
- 古代ギリシアの社会をジェンダーの視点から読み解いてみる
- 奴隷貿易にジェンダーの視点をクロスオーバーさせる
- アジア史教育とジェンダー
- 高校世界史教科書にみるジェンダー
- 高校の日本史教科書にみるジェンダー
- 女性史・ジェンダー史の成果は教科書に生かされているか-日本近世の場合)
- 第2部 文化・サブカルチャーを中心に(歴史教育の役割-「歴史」と「自分」を架橋するために
- 世界史の「周辺」におけるジェンダー-「トラフィッキング(人身売買)」と、従軍慰安婦非難決議
- 科学史教育とジェンダー
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