暗闇でも走る　発達障害・うつ・ひきこもりだった僕が不登校・中退者の進学塾をつくった理由

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仕事にはライスワーク(金を得るために仕事をする)、ライクワーク(好きなことを仕事にする)、ライフワーク(何かのミッション、社会課題を解決するために仕事をする)の３つに分かれている。この著者はライフワークを選んでいるが、自分はライクワークを選択したいと改めて思った。

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以前から安田さんの活動には興味があって、こちらからアプローチさせてもらったこともあったけれど、うちみたいに小さな大学であっても大学とは何かとめんどくさい組織なもので、一緒に仕事をしたいという思いはまだ叶っていない。
この本を読んで、安田さんの想像以上に凄まじい半生を知って益々応援したくなった。
うちの大学にも来てくれた仁枝さんも志のある人だということがわかった。

簡単には実現しないだろうなとは思いながら、何か一緒に仕事をする機会がないかと思い、思ったらすぐ行動するタイプなので、気がつけば大学で一番ビジョナリーで力になってくれそうな先生に相談している自分がいた。

うちの大学はうちの大学で様々な学生支援の取り組みをしているので、さらに新しい何かを加えることは、かなりの調整が必要なのだけど、大学ではなくて系列の中学高校でなら何かできるんじゃないか？というヒントをもらった。

エピローグまで読んで驚いた。
ラインホルド・ニーバーの祈りが引用されていた。
ニーバー研究の権威、大木英夫先生は聖学院の元理事長なんだよね。
やっぱり何か繋がってるのだろうとビビっと来た。

言葉にすると実現する。
今年は何か一緒にできるんじゃないかな。

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不登校や中退を経験した若者支援を中心に事業を展開している「キズキ」の代表・安田氏の半生が綴られている。
想像を絶する不遇の環境を耐え抜き、努力と運が重なって現在にいたるまで詳細に書かれている。

声を上げること、支援を受け入れることの大切さを感じることができてよかった。

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そうか、物事を回すことができる能力はまた別なのだな。理念があってそこへ向けて動いていくのは、若いうちの方が向いてそうだ。

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著者の講演会に参加した際に、著作も購入しました。講演会で話を聞く分には、発達障害があるとはわからなかったです。しかし、過去にさまざまな苦労を重ね、今のキズキ塾を経営することができるまでの経緯には感動しました。

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最近どん底からようやく立ち直りかけている身だからこそ響いた。共感しまくり。
学校に行けなくても、中退しても、ひきこもりの期間があっても、仕事を辞めても、何度でもやり直せるし、そういう世の中じゃなきゃいけないはず。
安田さんのことはラジオで知った。前川喜平さんと対談してほしい。今後の活動に注目したいし心から応援したいしもしかしていつかお世話になるかもしれない。

http://zazamusi.blog103.fc2.com/blog-entry-1546.html

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発達障害・うつ・ひここもりと数多くの挫折経験を持つ筆者が困難を抱える学生向けの「キズキ共育塾」を起業するまでの体験記。自身の境遇に向き合い、人間の弱さを根底から理解する筆者だからこそ、たくさんの生徒の人生を変えることができたし、また、起業にあたっては多くの方々の支援を受けられているのだと感じた。社会は「頑張れない人」に対して冷たいが、そこに課題意識を持ち、「なんどでもやり直せる社会」を本気で目指す筆者やキズキ共育塾の方々を尊敬する。
（以下、本文からの引用）
・「どんな困難な状況にあっても徹底的に努力できる人なんて世の中にほとんどおらず、だからこそ人の助けが必要」
・「『頑張ればなんとかなる』と多くの人は言うかもしれないが、そもそも困難な状況にある人々は『頑張れない』ことに悩んでいる」
・「『努力が報われるかもしれない』そう思うことができない人間は頑張ることができない。」

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自分も中学時代に不登校を経験し、社会に生きづらさを感じていたため、自分の経験を活かせる仕事がしたいという思いながら就職活動をしていたところ、キズキ教育塾に興味を持ち、たまたま本が出版されるとのことで読みました。
波乱万丈な人生を送りながらも諦めずに自分自身で学びながら創業され、何においてもひたむきに努力される姿は素晴らしいと思いました。
ただ、全体を通して、学歴や勉強ができるということに強いコンプレックスをお持ちなのかなという印象があることと、「挫折した人が何度でもやり直せる社会を作る」にもある、学校(あるいは会社)にいけなくなったり、引きこもったりしている人を「挫折」と表現されていることには少し疑問でした。たしかに現代では良い大学を出た方が将来の選択肢は広がるかもしれませんが、勉強ができなくても(していなくても)社会的に成功した方や優秀な方々は沢山いるし、それが全てではないよな〜という印象です。