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職員室のモノ、1t捨てたら残業へりました!
著者 丸山 瞬
職員室のいらないものを捨て始めたら、なんと仕事まで削減できた!「捨てる」ことから始まる、カンタンスッキリ学校改革!いらないものを捨てよう…、たったそれだけのことから始まっ...
職員室のモノ、1t捨てたら残業へりました!
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職員室のモノ、1t捨てたら残業へりました! 「捨てる」から始まる仕事革命!
商品説明
職員室のいらないものを捨て始めたら、なんと仕事まで削減できた!
「捨てる」ことから始まる、カンタンスッキリ学校改革!
いらないものを捨てよう…、たったそれだけのことから始まった、
学校内の断捨離が、いつのまにか、増えすぎていた業務の
削減にまでつながった!
いったいどうしたら職員室が仕事しやすくなるのか?
不要な仕事は減らせるのか?
その答えがこの1冊に!!
若手が今日からでも取り組める、仕事を捨てていく方法がこの本でみるみるわかる!
目次
- はじめに
- 第1章 職員室のモノ、1t捨てます!
- ベルを片づけたかった
- 理想の生活に届かない日々
- 職員室の空気と向き合うことにした
- 断捨離で見えた学校の課題
- まさゆめチャレンジでよりよい職場づくり
- 断捨離で小学校部活動が変わった
- 職員室のリデザイン(1)マネジメント編
- 職員室のリデザイン(2)レイアウト編
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全部は無理!でも…
2020/05/13 15:07
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投稿者:pascal - この投稿者のレビュー一覧を見る
具体的な実践記録である。その証拠に写真も多数。
おそらく学校という(悪い意味で)昭和の保守的な環境ではなかなかハードルが高い。だからいきなり職員室改革!とか言いだしても、潰されるのがオチだと思う。
まずは自分が自分の仕事をし、認められること。
その次に自分のしたいこと(この場合は「職員室の整理・断捨離」だ)をする。
一気には出来ないが、機を見て仲間を増やすことから始めたい。ちなみに私は、年度末の大移動(異動)の時期に行き場のない文房具などを見て、茶飲み話の中で呟いてみました。
「あぁ~、文房具のフリマ的な場所が出来たらいいですね」と。
気づいたら誰かが段ボール箱を並べて、「即席フリマ」を立ち上げてくれた。こんな実践例もありますよ。