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読書の指導と学校図書館
テレビやインターネットなどでの手軽な情報収集に頼りがちな現代だからこそ、思考力・想像力を養って新しい価値観と出合わせてくれる読書の重要性が再認識されている。 本書は、学校...
読書の指導と学校図書館
税込
1,980
円
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読書の指導と学校図書館 （学校図書館学）
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1,980
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商品説明
テレビやインターネットなどでの手軽な情報収集に頼りがちな現代だからこそ、思考力・想像力を養って新しい価値観と出合わせてくれる読書の重要性が再認識されている。
本書は、学校での読書の推進・指導の必要性を改めて理解し直し、学校図書館を担う司書教諭をはじめ教職員一人ひとり、そして学校全体で読書の指導をどう実践していくかを解説する。具体的には以下のようなさまざまな取り組みを紹介して、読書の指導のポイントをレクチャーする。
●発達段階や個々人の読書傾向に応じた指導法
●学校図書館作りや利用指導のポイント
●「図書館だより」などの読書案内を通じた読書材の提供
●ストーリーテリングやビブリオバトルなど、子どもたちの読書を促す方法
●「一日読書の日」や「読書ビンゴ」など、全校で読書を推進する取り組み
●国語だけでなく算数・数学や社会などの各教科での読書の指導
●教職員、教育委員会、学校図書館ネットワーク、公共図書館、家庭・地域との連携
目次
- はじめに
- 第１章 読書の意義
- １ 読書をする意義
- 1-1 読書をする意義
- 1-2 子どもにとって読書をする意義
- ２ 学校での読書活動の推進と読書の指導
- ３ 教育施策での読書
- 3-1 子どもの読書活動の推進に関する法律（2001年12月）
- 3-2 文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」
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