目次
- ◆目次
- はじめに
- 理論編
- 1 新しい学びのプロジェクトがめざす姿
- ・すべての子供たちにミュージアム体験を!
- ・子供と大人が共につくる、学びのかたち
- VOICE1 博物館の展示を「相対化」して新たな学びを生む 小川達也(国立科学博物館)
あわせて読みたい本
この商品に興味のある人は、こんな商品にも興味があります。
前へ戻る
- 対象はありません
次に進む
この著者・アーティストの他の商品
前へ戻る
- 対象はありません
次に進む
小分け商品
前へ戻る
- 対象はありません
次に進む
この商品の他ラインナップ
前へ戻る
- 対象はありません
次に進む