わが子がギフティッドかもしれないと思ったら

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我が子がギフティッドじゃなくてもこの本参考になりました。子育てのヒントがたくさんのっています。好きな章気になる章から読めばいいので読みやすいです。

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■毅然とした親であり続けなさい。そして、子どもに主導権ではなく、自分は守られているという安心感を与えなさい。
■3つの養育スタイル 独裁型 甘やかし型 威信型
■ギフテッド児のしつけの難しさの原因は、ギフテッド 児の特性（激しさ）にある。大きな強みにもなるが、激しく情熱的な思いがその場を取り仕切る大人とぶつかるような時は、自立性や自制心を失うことがある。またこの激しさは自分の行動を正当化しようという激しい思いを引き起こし 面目を保つために大人との衝突を引き起こすこともある
■狂気：同じことを何度も何度も繰り返しながら 異なる結果を期待すること
■聡明であっても子供は子供。知識レベルは高くても分別が知識と同等にあるわけではない
■一般的に親は否定的なことを言う時の方が感情を込めた言い方をする。しかし、肯定したい時ほど積極的に反応することが大切。否定的な行動に反応しないこと。
■ギフテッド児の共通特性
①早ければ 乳児期から並み外れた 注意力が見られる②習得が早い 考えを素早く 関連付け まとめられる③多量の情報保持。記憶力が非常に良い④年齢の割に 並外れた 合意と複雑な文章構造を持つ⑤言葉のニュアンス 比喩 抽象的な考えに対する高度な理解力がある⑥数字や パズルを含む問題を好んで解く⑦就学前に ほぼ独学で読み書き スキルを身につける⑧並外れた感情の深さ 感情と反応の激しさ 過敏さ⑨抽象的 複雑 論理的で洞察力のある 思考⑩幼少期から理想主義と正義感が見られる⑪社会的政治的問題や不公平さ、不公正さへ関心を示す⑫長時間の注意 持続 粘り強さ 強烈な集中力⑬自身の考えることで頭がいっぱい、白昼夢⑭自身や他者のできない状態や遅い状態にいたたまれなくなる⑮基本的スキルはあまり 練習なしに早く習得できる⑯鋭い質問。教えられたこと以上のことをする⑰興味 関心の幅が広い（ただし 1つの分野への強い関心を見せることもある）⑱高度な好奇心 途絶えることのない質問⑲実験や違う方法で示すことへの興味関心⑳普通は考えないような方法や 斬新な方法で考えや物事をまとめる傾向（拡散的思考）㉑鋭く時に 並外れたユーモア 時に ダジャレを使ったユーモアのセンスがある㉒複雑なゲームや枠組みなどを用いて物事や人を仕切りたがる㉓想像上の友達がいる（未就学児）。鮮明な イマジネーションがある

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日本ではホームスクールするしかないですね
むしろ中受スキップして公立ルート通す方がいいと思いました
幼稚園で中学数学に入ってる子が9歳から12歳まで小学校範囲の中受算数させられるの何の意味もないです