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研究的生活の方法 みんなのレビュー

  • 鷲田小彌太
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みんなのレビュー2件

みんなの評価3.0

評価内訳

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研究的生活に関する随想

3人中、2人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

投稿者:Kana - この投稿者のレビュー一覧を見る

哲学者である著者は,21 世紀にはだれもが研究や勉強をするための書斎を必要とするという. 仕事とはべつに自宅で 「研究的生活」 をすることをすすめている. このすすめは,この本で紹介されているように著者がすみかをかえるたびにさまざまな書斎をもってきた経験からきている.

といっても,著者自身もいつもめぐまれた書斎で研究的生活をしてきたわけではない. 場所はかぎられていても,書斎を確保し,研究的生活をおくる. だれもができることではないとしても,またこの本から研究的生活の必然性がよみとれるわけでないとしても,この本から触発されることはいろいろある.

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1999/9/13

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

投稿者:日経ビジネス - この投稿者のレビュー一覧を見る

 自立した社会人だからこそわかる「学ぶ楽しさ」がある。だから「教え込む」作業が目的の学校教育(大学も例外ではない)を終えたら、本格的な勉強を始めようと著者は呼びかける。1991年に話題となった『大学教授になる方法』の著者であり、現在札幌大学教授の鷲田氏が、「研究的な生活」を送る意義と楽しみ、そしてその具体的な方法を指南する。
 誰にでも「オタク」として研究に熱中できるテーマはあるはずだ。哲学、歴史、地理学、食文化など「知的生活者としてのもう一人の自分」を確立するには、今の情報化社会はうってつけだという。本書ではまず、ハードとしての書斎の作り方、そして情報収集のツールとして欠かせないパソコンの活用例を示してくれる。また、それらを単に趣味としてではなく、ボーダーレスなビジネス社会に適合したかたちで取り入れることを提案している。
 さらに、研究内容を公開し、研究的な生活者同士が交流する楽しみ方についても解説。「評価される」ことの達成感は生きがいとなり、人生を豊かにする手助けになるという。
 高齢化社会、生涯学習というキーワードを読み解くのにも役立つ。
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