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紙の本

アメリカの事例から学ぶ学校再生の決めて ゼロトレランスが学校を建て直した

徹底した管理教育でアメリカは再生した

4人中、4人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

投稿者:としりん - この投稿者のレビュー一覧を見る

 かつてのアメリカでは、伝統的な教育に代わって、子ども中心主義の、規則を作らない非管理教育で、自由性と人間性を回復させるという教育改革が推進された。その結果、深刻な学力低下、校内暴力の多発、麻薬、性非行の増加など、教育の荒廃が進んでしまった。
 そのような教育を建て直すべく立ち上がったのは、一般の市民であり父母たちであった。これが1975年頃である。父母らの草の根運動を背景に、アメリカの教育は見事に立ち直った。
 本書は、アメリカの教育現場を二百校以上も訪問し、教育の実情を研究した著者のアメリカ・レポートと日本への提言の書である。
 現在のアメリカでは、高度な教科内容を学習させ、細かい校則を作り、規則違反生徒には直ちに罰則を施行する。従わない生徒はオルタナティブスクールという矯正指導する学校に入れられ、指導を受けるのである。
 その結果、正規の学校では、生徒は規律正しく、教師の指導によく従い、反抗する生徒はなく、遅刻もなく、学校内はきれいで、授業中は静かで、廊下では列をつくって行動する。おまけに生徒たちは生き生きとして明るいという。日本の学校では考えられないような素晴らしい雰囲気となっている。
 教育は国力の源である。アメリカは今後もますます強くなる、そう感じさせる教育現場である。
 日本の現状はどうだろう。「管理教育反対」という風潮のもと、教育の荒廃がますます進みつつある。まさに30年以上前のアメリカの失敗をそのまま模倣しているではないか。子どもの個性や自主性を尊重などと言っていないで、いいかげん歴史に学ばなければいけない。徹底した管理教育、それこそが教育建て直しの道である。

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