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博物館教育の原理と活動 すべての人の学びのために
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  • カテゴリ:研究者
  • 取扱開始日:2014/04/10
  • 出版社: 学文社
  • サイズ:22cm/288p
  • 利用対象:研究者
  • ISBN:978-4-7620-2431-3
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

博物館教育の原理と活動 すべての人の学びのために

著者 駒見 和夫 (著)

近代博物館における教育の位置づけをはじめ、博物館教育の意義、ユニバーサルな博物館に向けた整備、展示における学びの価値と課題、学びに対するシステムと環境の構築などを考察。博...

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博物館教育の原理と活動 すべての人の学びのために

3,888(税込)

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商品説明

近代博物館における教育の位置づけをはじめ、博物館教育の意義、ユニバーサルな博物館に向けた整備、展示における学びの価値と課題、学びに対するシステムと環境の構築などを考察。博学連携の実践的検討も行う。【「TRC MARC」の商品解説】

目次

  • 第1章 近代博物館における教育の位置づけ
    • 1 公教育機関としての博物館の成立
    • 2 日本の博物館理念
  • 第2章 博物館教育の意義
    • 1 現代博物館の位置づけ
    • 2 現代博物館と教育
    • 3 生涯学習の展開
    • 4 博物館における生涯学習
  • 第3章 ユニバーサルな博物館に向けた整備
    • 1 博物館と障害のある人たち

著者紹介

駒見 和夫

略歴
〈駒見和夫〉1959年富山県生まれ。東洋大学大学院文学研究科修士課程修了。和洋女子大学教授。専門分野は博物館学と日本考古学。

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