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文脈をえがく 運用力につながる文法記述の理念と方法
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  • カテゴリ:研究者
  • 取扱開始日:2014/04/17
  • 出版社: ココ出版
  • サイズ:22cm/325p
  • 利用対象:研究者
  • ISBN:978-4-904595-47-3
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

文脈をえがく 運用力につながる文法記述の理念と方法 (日本語教育学の新潮流)

著者 太田 陽子 (著)

教育における文法として目指すべき記述を、「学習者」「教師」「教材」のそれぞれの角度から具体的に検証し、運用力につながる文法記述の理念と方法を問い直す。会話作成・意見文作成...

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文脈をえがく 運用力につながる文法記述の理念と方法 (日本語教育学の新潮流)

3,888(税込)

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商品説明

教育における文法として目指すべき記述を、「学習者」「教師」「教材」のそれぞれの角度から具体的に検証し、運用力につながる文法記述の理念と方法を問い直す。会話作成・意見文作成タスク全文資料収録のCD−ROM付き。【「TRC MARC」の商品解説】

目次

  • 序 研究の出発点と目的
  • 第1章 日本語教育における文法意識の変遷
    • 1.1 教育のための文法の成立と発展
    • 1.2 コミュニカティブ・アプローチと文法
    • 1.3 教育文法と日本語学的文法の関係をめぐって
    • 1.4 日本語教育のための文法に関する現在の様々な展開
    • 1.5 第1章のまとめと問題提起
  • 第2章 「教科書」から考える:従来の文法記述と現行教材
    • 2.1 ハズダに関する先行研究
    • 2.2 教材に見られる傾向と問題点

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