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数学をいかに教えるか(ちくま学芸文庫)

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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2014/08/06
  • 出版社: 筑摩書房
  • レーベル: ちくま学芸文庫
  • サイズ:15cm/140p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-480-09630-2

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紙の本

数学をいかに教えるか (ちくま学芸文庫 Math & Science)

著者 志村 五郎 (著)

掛け算の順序、悪い証明と間違えやすい公式のことから外国語の教え方まで、日米両国で長年教えてきた著者が日本の教育を斬る。「数学をいかに使うか」「数学の好きな人のために」「数...

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数学をいかに教えるか (ちくま学芸文庫 Math & Science)

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掛け算の順序、悪い証明と間違えやすい公式のことから外国語の教え方まで、日米両国で長年教えてきた著者が日本の教育を斬る。「数学をいかに使うか」「数学の好きな人のために」「数学で何が重要か」の続編。【「TRC MARC」の商品解説】

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評価内訳

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2015/01/31 07:29

投稿元:ブクログ

「1950年代に一部の教育家が『乗数』と『被乗数』という言葉を発明して『掛け算の順序』という愚劣なことを言い出したのが始まりらしい」算数のテストで3×4を4×3と書いて先生からバツをもらう子供が後を絶たないというのだ。 数学の演算としての掛け算は「交換」できる。つまり、3×4でも4×3でもかまわないのである。

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