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紙の本
AD/HD〈注意欠陥/多動性障害〉のすべてがわかる本 イラスト版 (健康ライブラリー)
著者 市川 宏伸 (監修)
動き回る、キレやすい、忘れ物が多い。こんなトラブルサインを見逃さないで。AD/HDは「心の病気」ではなく「発達障害」です。症状や治療法、子どもに話しかけるときの注意点など...
AD/HD〈注意欠陥/多動性障害〉のすべてがわかる本 イラスト版 (健康ライブラリー)
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商品説明
動き回る、キレやすい、忘れ物が多い。こんなトラブルサインを見逃さないで。AD/HDは「心の病気」ではなく「発達障害」です。症状や治療法、子どもに話しかけるときの注意点などを解説した、保護者と教師のための入門書。【「TRC MARC」の商品解説】
ひと目でわかるイラスト図解
《講談社 健康ライブラリーイラスト版》
【保護者と教師のためのAD/HD入門書】
授業中に動き回る、キレやすい、忘れ物が多い。これらはAD/HDにみられる症状。
放っておくと子どもは孤立し症状は悪化する。治療法はあるのか?
障害を正しく理解でき、対処法がわかるAD/HDの入門書。
(まえがきより)
ただ、いたずらに不安を感じる必要はありません。落ち着かない子がみんなAD/HDと診断されるわけではありませんし、診断されたとしても、この障害の経過は、けっして悪くありません。適切な対応をとることで、症状は軽減していきます。
不安を抱えてひとりで悩まず、まずはこの本でAD/HDを理解してください。症状や治療法を正しく知ることで、保護者としてすべきことがみえてくるはずです。それはまた、子どもの生活態度に悩む、学校関係者にも読んでほしい情報です。保護者と先生方が協力しあって、子どもが安心して暮らせる環境をつくっていけば、症状はおさまっていくはずです。
【本書の主なポイント】
●AD/HDは、“心の病気”ではなく“発達障害”
●原因は、しつけが悪かったから?
●大人になっても治らない?
●1人で悩まない。困ったときどこに相談に行くべきか
●治療は、対応の変更と環境の調整が中心
●適切なほめ方、しかり方を知る
●きょうだいにも、注意をむける
●子どもに話しかけるときの注意点
【本書の構成】
第1章 あなたがいますぐできること
第2章 気づいてあげたい、悩みのサイン
第3章 AD/HDを正しく理解しよう
第4章 困ったときは専門家に相談
第5章 保護者の役割と教師の役割を知る【商品解説】
目次
- 理解度テスト AD/HDのことをどれくらいご存じですか?
- 《第1章 あなたがいますぐできること》
- うちの子がAD/HD?
- 【知る】AD/HDは心の病気なんだろうか/病院に行かなくてはいけないか
- 【話す】本人、周囲に最低限伝えたいこと
- 【変える】考え方を変えて、よい面をみる/運動、火事の手伝いなど習慣を変える
- 【コラム】不登校になるのもAD/HDのせい?
- 《第2章 気づいてあげたい、悩みのサイン》
- 学校に行くとトラブル続き
- 【サイン】授業中じっとしていられない/すごく苦手な教科がある/みんなといっしょに遊べない/家でも外でもケガがたえない/言葉の意味をうまく理解できない/しかられると暴れていやがる
著者紹介
市川 宏伸
- 略歴
- 1945年生まれ。東京大学大学院薬学研究科修士課程修了、北海道大学医学部卒業。東京医科歯科大学神経精神科での研修をへて、82年より東京都立梅ヶ丘病院勤務。98年より同病院副院長、2004年より同病院院長、2010年より東京都立小児総合医療センター顧問。
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