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日韓関係における歴史認識問題の反復 教科書問題への対応過程
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  • カテゴリ:研究者
  • 発行年月:2011.3
  • 出版社: 早稲田大学出版部
  • サイズ:30cm/273p
  • 利用対象:研究者
  • ISBN:978-4-657-11508-9
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

日韓関係における歴史認識問題の反復 教科書問題への対応過程 (早稲田大学モノグラフ)

著者 鄭 根珠 (著)

1982年〜2001年に、日韓の外交問題へと発展した3回の教科書問題への両国政府および民間レベルでの対応について、その変容と持続の過程を分析。現代日韓関係史における同問題...

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日韓関係における歴史認識問題の反復 教科書問題への対応過程 (早稲田大学モノグラフ)

3,510(税込)

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商品説明

1982年〜2001年に、日韓の外交問題へと発展した3回の教科書問題への両国政府および民間レベルでの対応について、その変容と持続の過程を分析。現代日韓関係史における同問題の持つ意味・本質を解明する。【「TRC MARC」の商品解説】

目次

  • 序章
  • 第1章 争点のはじまり−第1次教科書問題(1982)
    • 第1節 国内問題から外交問題へ−鈴木内閣・中曽根内閣の対応
    • 第2節 日本国会内の議論の諸相
    • 第3節 外交問題から国内問題へ−全斗煥政権の対応
    • 第4節 韓国の政府および国会内議論の諸相
  • 第2章 第1次教科書問題の民間レベルの対応
    • 第1節 日本の知識人および市民の対応
    • 第2節 日本の知識人の諸議論
    • 第3節 韓国社会の反応と認識

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