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比較教育研究 何をどう比較するか
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専門書

紙の本

比較教育研究 何をどう比較するか

著者 マーク・ブレイ (編著),ボブ・アダムソン (編著),マーク・メイソン (編著),杉村 美紀 (訳),大和 洋子 (訳),前田 美子 (訳),阿古 智子 (訳)

欧米からの発信が圧倒的に多かった比較教育学の方法論研究をアジアから発信。「比較」という研究方法のあり方そのものを、その歴史的経緯や研究動向を踏まえ論じる。巻末に日本の比較...

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比較教育研究 何をどう比較するか

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商品説明

欧米からの発信が圧倒的に多かった比較教育学の方法論研究をアジアから発信。「比較」という研究方法のあり方そのものを、その歴史的経緯や研究動向を踏まえ論じる。巻末に日本の比較教育研究の動向を考察した補論を収録。【「TRC MARC」の商品解説】

収録作品一覧

比較教育研究のアクターと目的 マーク・ブレイ 著 15−40
比較教育における量的手法と質的手法 グレゴリー・P.・フェアブラザー 著 41−65
比較教育研究における「経験」の位置づけ パトリシア・ポット 著 67−87

著者紹介

マーク・ブレイ

略歴
〈マーク・ブレイ〉世界比較教育学会元会長。香港大学比較教育学講座主任教授。
〈ボブ・アダムソン〉香港教育学院教授。香港比較教育学会副会長。

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みんなのレビュー2件

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評価内訳

  • 星 5 (1件)
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  • 星 1 (0件)

2013/04/29 13:05

投稿元:ブクログ

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2013/06/28 14:04

投稿元:ブクログ

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