行為障害と非行のことがわかる本 イラスト版 （健康ライブラリー）

子どもの「育ちのゆがみ」が行動に表れる行為障害（素行障害）の背景と支援法を徹底解説。非行への対処法の基礎の基礎、うまくいく指導や支援のヒントが満載。【「TRC MARC」の商品解説】

反抗的で、すぐに暴力をふるってしまう。盗みを働いたり、学校をさぼって遊び歩いたりする。そんな子どもの困った行動は、「やめさせよう」という姿勢でのぞんでも、なかなか思うようにはいかない。子どもの行動にどんな意味があるのか。行為障害（素行障害）の背景や発達障害との関係性から適切な支援法まで徹底解説。さらには少年院などでの矯正教育、保護観察はどうおこなわれるか、保護者への支援をどうおこなうかも紹介する。


ひと目でわかるイラスト図解
《講談社 健康ライブラリーイラスト版》

【行為障害（素行障害）の背景と支援法を徹底解説】
反抗的ですぐに暴力をふるってしまう。盗みを働いたり、学校をさぼって遊び歩いたりする。
そんな困った行動は、「やめさせよう」という姿勢でのぞんでも、ななかな思うようにはいきません。
子どもの行動にどんな意味があるのか、まずはそこから見直してみることが必要です。
本書は非行への対処法の基礎の基礎。うまくいく指導や支援のヒントが満載の書です。

【本書のおもな内容】
ケース紹介／非行化していった子どもたち
《第1章 困った行動には意味がある》
困った行動をするのは困っている子ども／　「行為障害」は「非行」の医学的な診断名
【視点を変える】

《第2章 行為障害の背景にあるもの》
子どもの特性と育つ環境が影響しあう
【行為障害のプロセス】
【育ちのニーズ】
【子どもの特性】
【育つ環境】

《第3章 発達障害と行為障害の関係》
行為障害の根底に発達障害があることも／　行為障害と発達障害の症状がまざっている
【発達障害がある場合】

《第４章　適切な支援の進め方》
問題行動だけに注目せず広い視野をもつ／　学校は社会で生きる力をつける最適な場所
【支援のしかた】
【子どもとの対話】
【保護者と学校の連携】

《第５章　立ち直りを支える》
非行化した子どもは「育て直し」が必要
【犯罪をおかしたら】
【保護者への支援】【商品解説】