発達障害のいま （講談社現代新書）

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今の自分にはかなり参考になった。
虐待と発達障害は密接に関連し、放っておくと大変なことになることがわかった。
また解離性障害の子も、今の職場にいるので、接し方を考えるいい機会になった。

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発達スペクトラム障害なんて知らなかった。
そしてその傾向がある子ども・大人がこれほどまでに多いということも。

発達障害をもつ子どものほとんどが、虐待のトラウマを抱えて、二次障害を併発している。

こころの治療をしないと、本質はみえてこない。

そんな子どもの親も、昔虐待をされた経験を持つ人が多い。
そして、発達スペクトラムの確立も高い。

連鎖が連鎖を呼んで終わらないように思える。。

こころ、からだ。

人間て不思議。

全部が絡み合ってヒトがあるんだな。

トラウマや発達凸凹の話は、大人にも非常にあてはまる。

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タイトルに掛け値なし、まさに発達障害（発達凸凹）の「いま」が満載されている…それでいて手に取りやすい新書。
関係ないと思っている人でも、一読すれば精神医学ジャンルの日進月歩ぶりに度肝を抜かれること間違いなし。
関係あると思っている人は、この分野は「いま」を把握しておかないと意味がないのだ！…と戦慄すること間違いなし。
昨今、発達障害関係の新書出版は実に賑やかだけれども、不用意ともいえる表現・荒い編集のものも見受けられる中、当事者たちを励ますであろう杉山氏の締めくくりの一文が実に沁みる読後です。

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具体的な事例などが上手く活用されて入っているので、専門用語が多いがわかりやすい内容だった。ただ、発達障害に関して何も知識がない状態で読むには少し難しいと思います（タイトルだけだとそう感じないかなと思ったので）
トラウマとの関連性の話がすごく印象的でした。

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71点。1980年代以降「病気じゃないのに変な人」がゴロゴロ出てきて、そんな人たちにはとりあえず「発達障害」という病名がつけられた。トンデモも含めてこのような本が相変わらず数多く上梓されているのはそれだけ社会の関心が発達障害に向いているからに他ならない。今ではカテゴリは内部でさらに細分化されいろいろな病名がつけられていて、発達凹凸という言葉はこの本で初めて知った。
「凹凸」という言葉は「障害」という言葉を使わないことで病気ではないという意味がこめられているみたいだが、とりあえず病名探索してそれまでの病気のカテゴリにない人が出てきたら、新たな病名作成。また出てきたら、、これを繰り返す。このようないたちごっこみたいなやりとりを見るに、もはや伝統的な精神分析的アプローチはこの手の対策としては役に立たないと言っていいのではないか。
日本の臨床心理は精神分析を基盤とする力動心理学で占められているといわれているが、直接的に現在の問題を抱えた認知や行動のパターンを変容させようとする認知療法的なアプローチの方が向いているのではないか。病名なんてもうどうでもいいじゃんか。
内面的な構造論に基づく葛藤や発達心理学的見地からの性格の問題、無意識的な欲求の抑圧を取り扱う事に精通している精神分析理論の弱点は、現実生活への適応を積極的に促進する行動療法的なアプローチであって、ゆえに両理論は対立する。
実際の行動体験や有効な社会技能、現実的な認知パターンの学習・遂行を具体的な目標とする“認知行動療法”と、内面心理の世界の探求と過去の記憶の追想によって自己のパーソナリティと精神発達過程の理解を深めて洞察（気付き）を重視する“精神分析療法”とを比較したときに病気以前の人間、つまり「治す」必要がない人に対してどちらが有効なのかは一目瞭然だ。精神分析が必要とされうるのは、それぞれが少なからず抱える不自由な悩みの中でそれぞれが妥当な自己像を模索し、せいぜい生きるだけの智慧程度のものでいいはずで、不安や空虚を自己愛で癒し誤魔化す方がよっぽど問題ではないか、というのが生活していて思うこと。
いらない臨床例などがところどころあるが、発達障害に関する最新情報がなんとなくわかるこの本は興味のある人ない人にもおすすめ。

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治療法や今までの診療の誤りなど、新しい内容が豊富で良いと思う。今は精神医療の進歩はまさに日進月歩。次々と一般向けにもこのような本が出ることを望みます。

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新書であるが、内容は専門用語が多く、読むのにエネルギーがいった。

内容は、発達障害とトラウマとの関連についてが主だったテーマであったと思われる。

また、発達障害が負の連鎖で繰り返されていることも、興味深かった。

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発達障害児の治療に関する本。臨床事例がよく出ていてとても読みやすい。

興味をもった記述は①発達障害に精神分析は使えない。 ②発達障害児の親も同様な症状を抱えていることが多い。③発達障害が遺伝しやすい性質を持っている。

遷延暴露方とEMDRが治療に貢献する、という事も始めて知った。

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発達障害と精神科疾患が気になったので。
第五章のトラウマの処理の治療過程で泣いてしまった私は弱いのか。
反抗挑戦性障害の子の対処法を詳しく知りたかった。
家庭環境の大切さを感じると同時に脳神経に因果する障害の無情さ？も知った。

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発達障害臨床における最前線。入門書と想定して読み始めたので、理解不能な部分も多かったけど、新書ならではのライブ感も手伝って面白く読めた。「発達障害とトラウマ」「発達障害と精神科疾患」との関連性をここまで深く掘り下げたものは初めて読んだ。発達障害とは、精神障害以上に根が深い障害なんだなぁというのが素朴な感想。「発達障害＝発達デコボコ＋適応障害」という視点による理解で、モヤモヤしていたものがスッキリした。ここに書かれてあることが、10年後にどのような評価を受けているのか。

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前作に引き続き、とってもわかりやすかった。
筆者の取り組みそのものはもちろん、
研究の成果をこんなにもわかりやすく著してくれることも
同じくらいありがたい。

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［読了］ザッと概要を読む。先週末のスクーリング(教育相談)で何人かの学生が触れた発達障がいの概要を知るため。先日お会いしたフェミニストカウンセラーのお話と一部重複する。親も被虐待児だったり、心理的外傷を抱えていることが多いんだ。

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杉山先生の著書はどれも、読者を内容に引き付ける力があり
読者に理解しやすく書かれています。
児童精神領域に関することだけでなく、様々な視点で綴られているので
大人になってから、発達障害かもしれないと気がついた人が読む事にも
向いているかと思います。
発達凸凹と言う呼称はとてもいいと感じました。