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商品説明
これまで外部から調査が困難だった朝鮮学校や民族教育の現場で、37カ月におよぶ長期のフィールドワークを行い、豊富な聞き取り調査やデータからその実像を浮き彫りにする。【「TRC MARC」の商品解説】
目次
- 序章 朝鮮学校との出会い
- 1 記憶の共同体
- 2 朝鮮学校の韓国人研究者
- 第1章 民族教育の光と影
- 1 在日コリアンは語ることができるか?
- 2 在日コリアンと民族教育
- 3 在日コリアン、そのアイデンティティの桎梏
- 4 アイデンティティ・ポリティクスは超えられたのか
- 第2章 朝鮮学校という空間
- 1 「少数民族」から「海外公民」へ
著者紹介
宋 基燦
- 略歴
- 〈宋基燦〉1970年韓国生まれ。漢陽大学大学院文化人類学科博士前期課程修了。文学修士(韓国)。大谷大学文学部社会学科助教。
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