グーグル、ディズニーよりも働きたい「教室」 体育教師がハーバードで見つけた天職

投稿元：

レビューを見る

2013年103冊目。

アメリカの任期就職ランキング１位に輝いたNPO「Teach For America」の日本支部創設者・松田悠介さんの著書。
無気力でいじめられていた中学時代、一人の教師の接し方によって人生が変わる。
そこから体育教師→ハーバード大学→コンサル会社→Teach For Japanとキャリアを歩む松田さんの、「その都度の本気」がすごい。
目標を立てて、逃げられないように宣言して、猛烈に努力する。
人が本気になった時、どれだけのパワーを放ち、どれだけの可能性があるかを背中で見せてくれる。
同じように、子ども達、特に例えば学習困難な状況で自己肯定感が弱いような子ども達が、この活動によってその可能性を解き放たれますように。

素直に、「自分も頑張ろう」と背中を押された。

投稿元：

レビューを見る

TFAという団体を初めて知った。
それを日本に導入したという。
教員しながらハーバードって本当に行けるんだと感心するばかり。
教員になったから社会に出てもらって、ビジネスの面から学校を支える人が増えたら、本当に素晴らしいと思う。

投稿元：

レビューを見る

★3.5
さすが「元教師」だけあって、すごくわかりやすく、自身の体験を基に「子どもに夢を！」というメッセージは説得力も抜群。熱い想いが、人並み外れた努力の原動力で高い目標を次々とクリアしていく様はほんとにすがすがしい。陰ながら応援。

投稿元：

レビューを見る

タイトルを見て何気なく購入。
一日で一気に読み終えた。
ティーチ・フォー・ジャパンというＮＰＯも知らなかったが、
松田氏の熱いエネルギーが感じられる良書だった。

ただ、書名タイトルに期待して読むと、ちょっと違うような・・・
正直、裏切られた感が強い・・・
これは、出版社の責任だと思うが、
書名タイトルは、ちょっと狙いすぎ。

グーグル、ディズニーは、ほとんど関係ない「教育」の話です。

投稿元：

レビューを見る

著者の教育に対する情熱が伝わってくる一冊です。自身の経験からやりたいことを見つけ出し、チャレンジしていく中で次のチャレンジを見つけていくプロセスは生きていく上で大切にしないといけないことを再認識させてくれます。

著者が代表を務めるティーチ・フォー・ジャパンはスタートしたばかりですが、日本の教育を変えてくれると思わせる力強さがあります。

自分も社会を変えるために一生懸命やっていこうと勇気付けられる一冊でもありました。

投稿元：

レビューを見る

以前、講演を聞いたときの内容を濃くした内容。
教育格差の実情や若者へのメッセージなども含まれており、大学１年生に薦めたい一冊。
そういえばこういう自伝のような本は１～２年生の時によく読んで刺激を受けていた気がする。

投稿元：

レビューを見る

何気なく手にとって読んだけれど、とても興味深かった。Teach for Japanの事業についてもだけれど、著者が悩みながら道を切り開いていくプロセス自体がとても刺激的。

投稿元：

レビューを見る

アメリカの就職人気ランキング１位のＴＦＡの日本版ＴＦＪを起ち上げた松田悠介氏の著書。「すべての子どもたちが成長できる教室」を提供するという理念のもと活動されている。「無料塾」や「寺子屋くらぶ」は地道な取組であるが、夢と熱意を持って取り組まれている。教育行政とＮＰＯがうまく連携し展開していくことは重要であると思った。

投稿元：

レビューを見る

ティーチ・フォー・アメリカというNPOが米国大学生の就職人気ランキング1位に2010年になっている。2012年でも3位。グーグルよりも上位である。確かに先生という仕事は新任早々いろいろなことを任されるし、仕事の結果が即わかる点でも成長著しい仕事なのかもしれない。そんな教育系のNPOを日本で実践しようと頑張っているのが著者。日本にも貧困があり、教育格差がある。それを埋めるためにやっている。昨晩、たまたま若い公立の先生とお話（というか飲み会）する機会があった。成長過程にある彼は、失敗もしながら、先輩教諭から様々なことを吸収し、自身でも色々実践しながら成長していっていることがよく分かる。また失敗談も含めて、笑顔で話をしてくれた。先生ってほんとにいい仕事だと思う。ティーチ・フォー・ジャパンにもささやかですが、寄付することにしました。

投稿元：

レビューを見る

経済による教育格差を是正しようと活動するNPO法人、TFA(ティーチ･フォー･アメリカ)の日本法人TFJ代表である筆者が綴った手記です。淡々とした筆致の中に漂わせる深い『自信』が窺えました。

僕がTFA(ティーチ・フォー・アメリカ)の存在を知ったのはテレビの深夜帯ニュースの特集で、
「こういう取り組みをしている人たちがいるんだ!?」
という新鮮な驚きとともに、その走者であるウェンディ・コップ女史の自叙伝を読んでいたことがあるのですが、本書は彼女の理念に共感し、日本でその現地法人、TFJ(ティーチ・フォー・ジャパン)を立ち上げ、その代表となっている方の手記です。表紙に写っている彼の顔を見ていると『嵐』の櫻井翔君に少し似ているような気がしました。

筆者が教師を志すようになったのは自身をいじめと暴力から救ってくれた教師との出会いがきっかけであったそうで、このときの出会いは後の人生に大きな影響を与えるなということをつくづく感じました。長じて筆者は必死の勉強の末、日大文理学部体育学科と早稲田大学商学部に合格するのです。体育教師になりたいという志から、彼は日大理学部体育学科へと進学します。

そこで彼は中学2年生を対象とした無料の塾をやったり、ピザーラのアルバイトを極めていったりするわけですが、自分の夢のためにハーバード大学に留学を決意することになるのです。大学受験時庭をかけたような壮絶な受験勉強の末にハーバード大学に合格し、そこでのウェンディ･コップ女史との運命的な出会いをきっかけに彼はTFAの日本法人を志すようになります。

最初はコンサルディングファームとの『二束のわらじ』であったので、暗礁に乗り上げる部分も会ったのですが、筆者が専従になったことをきっかけに持ち直し、TFJが発足されたそうです。しかし、寄付文化が根付かない日本という土壌ではなかなか運営、維持が大変なのだそうです。筆者のように志の高い人の事業が少しでも多く、また長く継続できればなと、心から願ってやみません。

投稿元：

レビューを見る

著者の情熱を本から感じることができた。ＮＰＯが今後日本社会を支えていく上で重要であるとともに、教育分野において初等から高等教育まで抜本的な改革が絶対不可欠であると改めて感じた。

投稿元：

レビューを見る

一読する価値のある本です。これから教師を目指そうとしている人、または教育に課題を感じている人にはオススメです。ひさしぶりに読んでいて気持ちが熱くなりました。

投稿元：

レビューを見る

帯のランキングは、職業選択は「どんな経験ができるか」基準でするべし、ということを物語っている・・・

アメリカでは、修士号を取って教員になる人が多いと聞いた覚えがあったので、
アメリカでも、新卒で学校に派遣される人(免許制度はないようです)がいるということに驚きました。

やっぱり、できないことをできるようにするのは、楽しいんだなと思いました。

投稿元：

レビューを見る

Teach for America : Wendy Koppの著書と同時並行で読んでいたけど、こちらの方が先に読み終わった。
東大生の親の平均年収が950万円以上、というニュースは何年も前から言われていたけど、それは塾とか参考書とか、additionalな教育機会の差異によるものだと思っていた。
確かにそれも大きな要因ではあるけれど、そもそも義務教育や基本的な教育の場において、教育を受ける（物理的、心理的、経済的な）準備の周到さが子ども一人一人の生活環境によって大きく異なるということは、正直思いも至らなかった。

Wendyの本を読みながら、『日本にはそぐわないビジネスモデルでは…？』と思っていた自分がなんだかあまりに世間知らずで恥ずかしい。

投稿元：

レビューを見る

教育は面白い。
自分自身がいろいろ工夫ができてやりがいがある。

と、まぁ、だいたいわかってる話だったので、
サラッと立ち読みで終了。

やったら身になるし、すごくやりがいがあるのはわかります。社会人をやりながら貢献できる方法がないと、なかなか長続きしない気がする。

だって、このあと普通の会社に入っても、ほぼ確実に教師よりつまらない仕事だろうから。