自閉症スペクトラムの子どもの感覚・運動の問題への対処法

自閉スペクトラム症の児童に対する感覚統合理論に基づく療育や教育、感覚刺激を使った対人関係発達のための方法を、最近の感覚処理障害に関する研究と著者の取り組みを元に紹介する。〔「自閉症スペクトラムの子どもへの感覚・運動アプローチ入門」（２０１０年刊）の改題，全面改訂増補版〕【「TRC MARC」の商品解説】

本書は、自閉症スペクトラム障害（ASD）の児童に対する感覚統合理論に基づく療育や教育、それから感覚刺激を使った対人関係発達のための指導について、前著『自閉症スペクトラムの子どもへの感覚・運動アプローチ入門』の内容を更新し、新たな情報を加えた全面改訂増補版です。
刊行目的の１つは、感覚統合理論や最近の感覚処理障害に関する研究に基づくASDの子どもたちの行動理解と介入方法を紹介し、感覚や身体機能の問題で苦しんでいたり、生活に支障が出ていたりする子どもを支援する手段を紹介することです。
もう１つの目的は、身体への感覚刺激を使ってASDの子どもの対人交流能力を伸ばす指導について、著者の取り組みを元に紹介することです。
ASDの子どもたちがそれらの恩恵を受けられるようになること、そして本書がそのきっかけとなれば嬉しく思います。　【商品解説】