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商品説明
社会教育・生涯学習の諸相を、歴史・現代・実践の3つの側面から解き明かす。第3巻は、公民館事業研究の到達点と課題等を考究し、子ども、若者、保護者、地域住民、高齢者の学びと社会教育・生涯学習の実像を掘り起こす。【「TRC MARC」の商品解説】
目次
- 第1章 「公民館事業」研究の到達点と課題
- 1.「公民館事業」研究の現状
- 2.「公民館事業」研究の諸相
- 3.「公民館事業」研究の課題
- 第2章 公民館(社会教育)実践研究の視点
- 1.「公民館実践」と「法」・「政策」・「行政」−小川利夫の提起−
- 2.「公民館(社会教育)実践」の歴史的、今日的、ユトピア的問題考察
- 3.小川利夫社会教育論における「公民館(社会教育)実践」研究の視点
- 4.小川利夫社会教育論における「公民館(社会教育)実践」研究の「方法と対象」
- 5.今日の社会教育・生涯学習をめぐる「法」・「政策」・「行政」の動向と「公民館(社会教育)実践」−小川による批判−
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