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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2015/03/25
  • 出版社: 学苑社
  • サイズ:21cm/239p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-7614-0769-8
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

学生相談から切り拓く大学教育実践 学生の主体性を育む

著者 窪内 節子 (監修),設樂 友崇 (編著),高橋 寛子 (編著),田中 健夫 (編著)

学生相談の経験をふまえて現代の大学生をどう理解し、またそれをどう大学教育へつなげるのかという点に関する論考を収録。さらに、大学教育の一環としての学生相談実践の具体的展開を...

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学生相談から切り拓く大学教育実践 学生の主体性を育む

税込 3,520 32pt

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商品説明

学生相談の経験をふまえて現代の大学生をどう理解し、またそれをどう大学教育へつなげるのかという点に関する論考を収録。さらに、大学教育の一環としての学生相談実践の具体的展開を提示する。【「TRC MARC」の商品解説】

収録作品一覧

問題を抱えつつも援助を求めない学生への支援 窪内節子 著 7−26
若者の育ちにみる「思春期延長」 桐山雅子 著 27−42
身体的実感を育む 高橋寛子 著 43−64

著者紹介

窪内 節子

略歴
山梨英和大学副学長、人間文化学部教授、博士(心理学)1972年横浜国立大学教育学部卒業、小学校教諭を経て、1981年国際基督教大学大学院教育学研究科(教育心理学専攻)博士前期課程を修了。国際基督教大学非常勤カウンセラーを経て、1993年より恵泉女学園大学・短期大学学生相談室の専任カウンセラー。1998年山梨英和短大専任講師、2002年山梨英和大学助教授、2003年同教授、2011年より同副学長(現在に至る)。一貫してカウンセラーあるいは相談室長として学生相談活動に携わり、また学生相談学会理事として大学カウンセラー資格の制定に取り組み、2012年学生相談学会学会賞を受賞する。

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