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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2015/07/18
  • 出版社: 研究社
  • サイズ:19cm/220p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-327-41091-9

紙の本

英語教科書は〈戦争〉をどう教えてきたか

著者 江利川 春雄 (著)

学校教育において、英語などの外国語教育が若者をどう戦争に駆りたてたか。明治以降の英語教科書、とりわけ文部省の検定済および国定の英語教科書を読み直し、〈戦争〉教材の真実の姿...

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英語教科書は〈戦争〉をどう教えてきたか

税込 2,420 22pt

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商品説明

学校教育において、英語などの外国語教育が若者をどう戦争に駆りたてたか。明治以降の英語教科書、とりわけ文部省の検定済および国定の英語教科書を読み直し、〈戦争〉教材の真実の姿を検証する。【「TRC MARC」の商品解説】

★<戦争>と英語教育の関係を徹底検証
幕末から始まった日本人の英語教育は常に国策とからむことになり、英語と<戦争>とは切り離すことができない。学校教育において、英語教科書は戦争やそれに関わるものをどのように扱ってきたのかを、当時実際に生徒たちが使用していた教科書の教材内容を分析することによって、明らかにする。貴重な図版を多数掲載。戦後70年の節目の年に、あらためて<戦争>と日本人の外国語(英語)教育との関わりを振り返る。【商品解説】

<戦争>と英語教育の関係を徹底検証  幕末から始まった日本人の英語教育は常に国策とからむことになり、英語と<戦争>とは切り離すことができない。学校教育において、英語教科書は戦争やそれに関わるものをどのように扱ってきたのかを、当時実際に生徒たちが使用していた教科書の教材内容を分析することによって、明らかにする。貴重な図版を多数掲載。戦後70年の節目の年に、あらためて<戦争>と日本人の外国語(英語)教育との関わりを振り返る。
【本の内容】

目次

  • はじめに
  • 序章 戦前の英語教科書を求めて
  • 探し求めて30年/資料批判の必要性/戦前の学校制度/学校種別・種類別にみた外国語教科書
  • 第1章 文明開化と西洋中心主義
  • 戦争と人種差別/『ミッチェル地理書』の文明5段階説/『パーレー万国史』の文明4段階説/国産英語教科書の人種論/国語教科書の人種像/福沢諭吉の「脱亜論」/「文明化」した日本へ
  • 第2章 日清・日露戦争と「国民」の形成
  • 戦争に明け暮れた近代日本/日清戦争/台湾の植民地化/黄禍論/日露戦争/日本海海戦/日露戦争の英雄像/天皇の権威/「西洋化」の完成/朝鮮の植民地化
  • 第3章 第一次世界大戦と日本の大国化
  • 史上初の世界戦争/大戦初期は戦争を鼓舞/戦車/潜水艦/飛行機/大戦の原因と帰結/国際連合/日本の南洋群島領有/ロビンソン・クルーソー/日本が世界5大国に/シベリア出兵と米騒動
  • 第4章 アジア・太平洋戦争と軍国日本

著者紹介

江利川 春雄

略歴
〈江利川春雄〉神戸大学大学院教育学研究科修了(英語教育専攻)。和歌山大学教育学部教授。博士(教育学)。著書に「学校英語教育は何のため?」「日本人は英語をどう学んできたか」など。

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